九级第三课认清基本国情

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1、九年级第三课认清基本国情第二框《党的基本路线》教学设计设计者：汀流河初级中学高颖【学习目标】了解制定党的基本路线的依据和根本出发点；记住党的基本路线的内容及核心内容；在实践中能坚持党的基本路线不动摇。【重点和难点】学习重点：党的基本路线的内容及核心内容；坚持党的基本路线不动摇学习难点：坚持党的基本路线不动摇【学习方法】自学法合作探究法教学过程环节一：课题情境引入播放歌曲《春天的故事》。听完故事后提问：《春天的故事》中唱道“1979年,那是一个春天”,为什么说1979年是一个春天？（学生各抒己见）教师明确：1979是中国经济腾飞的春天,是好日子的开始.之

2、所以说是好日子的开始是因为在那时我们党制定了一系列路线、方针和政策。今天这节课我们就用另外一种方式来探讨一下关于党的基本路线环节二：学习目标呈现教师用课件出示学习目标及教学重难点，找学生读出其内容，教师对学习目标及重难点加以强调。环节三：自主学习学生以小组为单位，按照教师发给的学案进行自学。【学案自学】：组长注意啦：要让你的组员都学会哟！⑴.自学课本P37——P40，要求：自学过程中，就以下问题标出在课本上的页码，并在书上划出答案，组长依次检查并评分。1．制定党的基本路线的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；根本出发点是　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。２．党的基本路线的内容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　核心内容是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。３．以经济建设为中心就是要把　　　　　　　　　　　　　　　　摆在首要位置。４．　　　　　　　　　　　　　　

4、　是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。﹙原因﹚５．四项基本原则，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。６．　　　　　　　是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。﹙原因﹚７．　　　　　　　是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。﹙原因﹚８．发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。９．坚持基本路线不动摇的重要性﹙即

5、为什么要坚持﹚：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10.坚持基本路线不动摇的要求﹙即怎样坚持﹚：①②⑵.组内交流自学成果或疑惑，互帮互学。﹙温馨提示：六人一组，组长主持，有序合作，节约时间，提高效率。﹚环节四：合作探究（一）【小组合作探究】【活动一说一说】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些？﹙见课本P39﹚答：A、坚持以　　　　　为中心；B、坚持党的　　　　　　　不动摇；C、坚持　　　　　　　　；D、只有中国特色才

6、能发展中国；E、中国　　　　　　的正确领导和好的方针政策。【活动二辨一辨】辨析：2013年是我国改革开放35周年，某班同学在参观了“改革开放成就展”以后，纷纷发表自己的看法：小明：改革开放以来，我国经济快速发展，人民生活已经达到小康水平。因此，改革开放是我们当前一切工作的中心。小丽：中国强大了，我国已经结束了社会主义初级阶段。你怎么看？【活动三想一想】阅读材料回答问题。如今，出境旅游已成寻常事，家里有辆汽车也不再太让人羡慕”企业家程慧芳摆出的一组数据佐证着这样一个事实——发展是解决中国一切问题的“总钥匙”“新中国成立以来，特别是改革开放以来的经济高速发

7、展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的物质基础。经济实力大幅度跃升，人民生活显著改善，民主法治建设稳步推进，文化建设取得重要进展，社会建设全面展开，综合国力空前提高。”村干部小曹说，我深受鼓舞，倍感自豪。祖国发展、繁荣、富强的伟大历程使我们找到了一条道路、一面旗和一个体系。1为什么说发展是解决中国一切问题的“总钥匙”？2.。如今，出境旅游已成寻常事，家里有辆汽车也不再太让人羡慕”，企业家程慧芳的话反映了百姓生活的什么变化？发生这种变化的根本原因是什么？经验集中到一点是什么？4（二）【班级展示】：晒晒你们组的合作成果吧！（学会静心倾听他人的观点，也可以亮亮

8、你的看法哟！）教师总结:改革开放以来，我们之所以取得举世瞩目的成就，最根本的一条，就是毫不动摇