专科以上学校教师资格审查意见表甲表

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1、專科以上學校教師資格審查意見表（甲表）審查類別:學位論文(專科以上學校教師資格審定辦法§19)1070201著作編號送審學校送審等級姓名代表作名稱※本案及格底線分數為70分。說明：1.若送審人未採計教學服務成績者，其著作審查成績及格分數為70分。2.若送審人採計教學服務成績，則依學校所訂教學服務及研究成績比率（20-30﹪）計算其著作審查成績及格分數；其計算方式如下：『70-教學服務成績＊比率』/研究成績所佔比率，但及格分數最低不低於65分。著作評分項目(包括研究主題、文字與結構、研究方法及參考資料、學術或應用價值等項)送審等級總分副教授助理教授講師審查人簽章審畢日期年　　　月　　　日※審

2、查評定基準：1.副教授：應在該學術領域內有持續性著作並有具體之貢獻者。2.助理教授：應有相當於博士論文水準之著作並有獨立研究之能力者。3.講師：應有相當於碩士論文水準之著作。※附註：1.以整理、增刪、組合或編排他人著作而成之編著或其他非研究成果著作不得送審。2.以教育人員任用條例第30條之1送審副教授可以博士論文送審，惟仍須符合修正分級後副教授水準。專科以上學校教師資格審查意見表（乙表）審查類別:學位論文(專科以上學校教師資格審定辦法§19)1070201著作編號送審學校送審等級姓名代表作名稱審查意見：說明：1.審查意見請分別就代表作及參考作具體審查及撰寫審查意見，並請勾選優缺點及總評欄。

3、2.前述意見建議以條列方式敘述，並以A4紙電腦打字。3.本案審定結果如為不通過，審查意見得提供送審人作為行政處分之依據，併予敘明。優　　　　　　　　　點缺　　　　　　　　點□內容充實見解創新□所獲結論具學術價值□所獲結論具實用價值□取材豐富組織嚴謹□研究能力佳□研究成果優良□其他：□無特殊創見□學術性不高□實用價值不高□研究方法及理論基礎均弱□不符合該類科學術論文寫作格式□析論欠深入□內容不完整□非個人原創性，以整理、增刪、組合或編排他人著作□涉及抄襲或其他違反學術倫理情事（請於審查意見欄指出具體事實）□其他：總評一、本案及格底線分數為70分。本人評定本案為□及格。□不及格。二、本案如經勾

4、選缺點欄位之「非個人原創性…」及「涉及抄襲或違反其他學術倫理情事」等3項之一者，依專科以上學校教師資格審定辦法第21條、第22條、第43條規定，應評為不及格成績。