古荡一小——闪亮的六（1） 中考作文

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1、古荡一小——闪亮的六（1）中考作文六（1），在古荡一小这个美丽的大家庭里，虽然只是沧海一粟。在芸芸众生中，更是一个不起眼的小逗号，但我们有那么一个梦想——让古荡一小的明天因我们而闪亮，因我们而辉煌！六（1），如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38颗小星星面向地球，眨者眼睛，想尽自己的力量，把光明带到人世间的每一个角落……大家都知道，自己发出的那一点微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔强，如此执着；大家都知道，我们即将与生活了六年的同学、老师，说“再见”了，所以，我们依然会永不言弃，努力地眨着眼睛，还是那么执着，因为——我们要为在母校的生活

2、画上一个圆满的句号！我们要昂首阔步，让新生活向我们点头微笑！六（1），普通，平凡，但在古小的绿阴场上，将永远留下我们飒爽的英姿。六年来，六个让我们刻骨铭心的蓝色的夏天，让我们拥有执着的力量，拥有坚强的勇气！在那红白相间的跑道上，洒满了阳光，留下了蓝天下的微笑！小学最后一年，最后一届运动会，稳坐冠军五年的我们，决心那下六连冠！但我们知道，大家都在进步，但即使希望再渺茫，我们依旧会执着到底！比赛那天，运动员们齐心协力，携手并肩，在眼泪与欢笑声中夺下了一个又一个的第一。广播里传来了全年级第一的好消息，我们大声欢呼，在古荡一小激荡起我们潮水般的热情

3、！我们之所以欢呼，是因为我们属于古小，眷恋六（1）！六（1），潇洒，执着，在充满希望的篮球场上，我们共同努力，神采飞扬！古小篮球队共有10名队员，其中7名就是出自我们六（1）这个大集体。在本学期的中小学生趣味篮球赛中，我们经过了骄阳下的考验，在赛场上赛出水平，赛出风格，在30多所学校中，夺下了西湖区第4名。我们欢跃，在阳光下绘上一道绚丽的彩虹，让它因我们而永远悬挂在古小的苍穹！我之所以欢跃，是因为我们拥有梦想，拥有一双隐形的翅膀！六（1），活泼，上进，在全国著名的上海戏曲学院，下学期就会有一位我们古荡第一小学六（1）中队的成员——陈婕。她在

4、3600名选手中脱颖而出，最后在36000名选手中只录取36名，而陈婕正是36位中的一颗启明星！她以专业考试第1名和文化考试第4名的绝佳成绩被上海戏曲学院录取！这是多么高的荣誉啊！这颗无比璀璨的启明星为我们六（1）争了光，为古荡一小争了光，更是为整个杭州市争了光！得知这个消息后，我们为她感到骄傲，为她自豪！请大家记住—她，六（1）的启明星——陈婕！我们之所以骄傲，是因为我们团结上进，懂得苦后的甘甜！六（1），阳光，聪慧，在学校每届奥林匹克数学竞赛中，我们六（1）的成员总能一举夺冠！在本学期六年级组奥数竞赛中，我们六（1）中队的楼易成同学稳稳

5、夺下了一等奖，而朱雯凯颖和杨铭也不逊色，获得了三等奖。我们六（1）的成员不仅在学校的数学竞赛中获得了很高的荣誉，在全国的华杯赛上也成为了闪亮的焦点！杨阳，杭州外国语学校推选生，在华杯赛上夺下了二等奖的好成绩，朱雯凯颖与杨铭也不甘落后，最终获得了三等奖！我们为他们而快乐，六（1）也为他们而闪亮！我们之所以快乐，是因为我们勇于创新，敢于拼搏！六（1），热情，奔放，用自己的双手绘下了阳光下的童年，用色彩表露了我们对生活的向往。在绘制邮票大赛中，我六（1）的沈哲燕同学栩栩如生的作品荣获杭州市优胜奖；卜羽婷同学的一幅作品获西湖区三等奖！我们为她们所取

6、得的成绩而感到骄傲，一阵又一阵排山倒海的掌声盖过了操场上的沸腾！我们之所以鼓掌，是因为我们生活在如此美妙的世界！六（1），快乐，可爱，用岁月换来了一手的好字。在语文写字竞赛前一个星期，我们就开始利用空闲的时间了练习。在写字比赛那天，同学们全身心投入到竞赛中，大家心中都有那么一个信念——不为个人，只为班级荣誉！都说“风雨过后见彩虹”，我们付出了，但也得到了，我们努力了，但也回报了——我们获得了语文竞赛六年级组团体总分第一名！我们之所以幸福，是因为我们懂得付出，懂得回报！六（1），机智，努力，六年来，我们六（1）的语文期末成绩几乎没有过“不及格

7、”。我们大家共同努力，一起加油，才换来了今天几乎不太可能的成绩。我们大喊“加油”，我们分享胜利的喜悦，在记忆的蓝天上写下片片祝福，让丝丝的春雨化为甘甜的雨露！我之所以大喊，是因为我们共同努力，一起加油！俗话说“金无足赤，人无完人”，六（1）因为普通、平凡，所以它也存在许多的缺点。小学的最后一个学期了，同学们难免有点儿自由散漫，上课注意力也不太集中了。但是，我们六（1）的同学也知错就改，合理地安排课余生活，学习娱乐两不误。六（1），潇洒，执着，与众不同；平凡，出众，神采飞扬！但春花有意，流水无情，我们即将告别六年小学生活，即将踏上新的征程。我

8、们宣誓：在初中的新生活中，我们会做得比现在更好，不让古荡一小丢脸！到了初中，我们依然要让古荡一小的明天因我们而闪亮，因我们而辉煌！在古荡一小的辉煌历史中，将永远纪录着那么一个班级