信息工程学院优良学风班级创争活动申报书

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1、信息工程学院优良学风班级创争活动申报书班级通信0703负责人陈蕾联系方式15858220354创争口号打造精品班级，创争一流学业创争目标（通过创争活动班级预实现的各项指标和软氛围，可参见方案。）我班始终贯彻“勤奋、求实、严谨、创新”的学风，稳扎稳打，奠定坚实的基础。在学习上，同学们你追我赶，共同前进，互帮互助，积极打造双赢。经过同学们的不断努力，我们班在上个学期的综合测评中取得了不错的成绩，但我们不会因此而骄傲自满，反而更添学习的动力，向着更远大的目标，扬帆起航！下表可见我班这个学年的最终创争目标：各项指标上学期成绩本学期创争目标班级平均绩点2.816253.0以上四级通过率

2、97%100%六级通过率53.1%65%计算机二级通过率81.25%90%奖学金获奖率31.25%(大二学年)35%（争取获得二等奖学金的同学能够增加一两个）党员发展情况（含预党）为加强党员建设，树立集体前进旗帜，我班加强了党员的发展工作，在大三下学期之前共发展党员11名，本学期力争在发展3—5名同学。挂科人数及挂科科目1人，1科无人挂科成绩优等生（绩点3.0以上）71.88%80%除此之外，在学习及文体方面我们班还取得如下成绩：蔡博东同学获得浙江工业大学第20届运动会游泳比赛8*50米自由泳比赛第3名；陈一南同学获得全国大学生数学竞赛（非数学类）和浙江赛区优胜奖省高数竞赛三

3、等奖；陈奕同学获得省高数竞赛二等奖；何国萍同学获得省高数竞赛三等奖；沈炳锋同学获得全国大学生数学竞赛（非数学类）浙江赛区优胜奖省高数竞赛二等奖；王胜同学获得浙工大辩论队“青春中国精彩世博”长三角八校季军；袁菁同学获得浙江工业大学第20届运动会游泳比赛8*50米自由泳比赛第3名和浙江工业大学第20届运动会羽毛球团体赛第5名；这个学期班级参加课外科技创新和大学生电子设计大赛近20人，希望参赛的同学都能够获得优异的成绩。经过两年半的坚持与努力，我们班级获得信息工程学院第一届"阳光e班级"一等奖，并且获得校优秀班级荣誉称号，还获得校优秀团支部荣誉等。具体措施、拟开展的活动（创争过程中

4、班级开展的针对不同群体的各类活动，可参见方案。）针对班级不同特点同学有针对性的开展一些活动，为其各自提供良好的发展环境。如下：1.考研留学群体。学院出台鼓励考研激励办法，专门为考研学生争取了考研教室，我们班级考研人数也较多，并且大量进驻考研教室，并且班级考研同寝室集中现象比较明显，我们准备通过建立考研QQ群、校内共享、论坛主题帖，组织考研经验和指导备考实务交流等措施，营造良好班级、寝室考研氛围。2.学生科技创新骨干群体。积极鼓励同学参加各类科技创新立项和创新竞赛活动，像挑战杯、运河杯、建龙基金等课题（项目），提高结题率和结题质量；对于参加大学生电子设计竞赛、程序设计竞赛、智能

5、汽车竞赛等各类赛事的同学鼓励其多与导师联系沟通，扩大赛事参与面，提高获奖层次和获奖率。3.学习拔尖学生群体和学业困难群体。对于班级学习拔尖的同学安排并鼓励其组建兴趣小组或精英团队，定期举行学业优秀学生经验交流会，商讨学习方法，向其他同学传授经验。同时重点关注关心学业困难学生，加强课堂到课率及课堂纪律的提高；组织班级党员骨干、学生干部等同学建立“一帮一”或“一帮多”制度，帮助学业困难同学提高学习积极性和自觉性。4.网络成瘾学生群体。班干部深入了解班级网络成瘾同学的情况，对于情况特别严重的同学，即使向班主任和辅导员反映，鼓励其参加“个性化谈心”，班级羽毛球、乒乓球等的文体活动帮助

6、他们戒除网瘾并且增强班级凝聚力。班级通过组织多人自习、学习小组等形式，对网络成瘾学生日常学业进行督促，帮助其戒除网瘾。让其更好的融入到班级体中，并且明确自己今后的方向。5.针对毕业后直接就业的同学，多收集校内校外的招聘会的信息，鼓励大家多参加招聘会，积累经验。6.针对班级女生这边对电脑系统重装都不太会，但是这个又比较有用，安排在合适的时间让班级比较善于这个的来统一教下女生，并且组织班级软件高手教大家学习一些软件，像MATLAB、QUARTUS……特色活动、重点活动（拟开展的活动中班级重点需要开展的特色工作。）1.学习资源共享：构建比较完善的学习资源共享体系。统计班级同学的课外

7、书籍，包括课本外的专业书籍，通过班级博客，QQ共享及公共邮箱等分享课件和其他学习资料；并让班级学习优秀者分享经验。建立班级流动图书馆，实现对各类书籍、杂志等的充分利用。并且让大家通过各种形式，讨论、写文章等形式交流个自心得。2.开展班级文体活动，使大家劳逸结合，开展班级团体乒乓球、羽毛球等娱乐活动，增进班级同学感情。3.开展班级特色活动，每半月一记，班级给每人发一本笔记本，个人写下自己的目标，计划，由心理委员统一保管，并每半个月发一次，督促大家努力奋斗争取实现自己的目标。班主任意见班主任：（签名）创争考