摸球游戏教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程摸球游戏教案　　[教学目标]　　1.知识与技能　　通过“猜想——实践——验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。　　2.过程与方法　　在活动交流中培养合作学习的意识和能力。　　3.情感态度与价值观.　　初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。　　[教学重点]　　初步感受某些事件发生的可能性是不确定

2、的，事件发生的可能性是有大有小的。　　[教学难点]　　通过“猜想——实践——验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程。　　[教学准备]布袋、一定数量的白球、黄球。　　[教学过程]　　一、创设情境，提出问题：　　1、建立学习小组，每个小组一个布袋、9个白球、1个黄球（白球、黄球的大小和轻重一样）。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验

3、，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、将9个球放入袋内，创设摸球游戏的情境。小组内每个人依次轮流摸球，请想一想：摸到的球可能是什么球？摸到的什么球的可能性更大些？　　二、探索研究，得出结论：　　1、学生对老师提出的问题进行猜测，并把自己的想法告诉给组内的同学。　　2、实践探索。　　（1）以小组为单位开展摸球游戏，把每次摸得的结果记录再下表中，然后把球放回去再摸。　　第几次12345678910　　颜色　　第几次11121314151617181920　　颜色　　（2）统计摸球的结果，看一看

4、；摸到什么球的次数多？摸到什么球的次数少？　　（3）各小组将摸球的结果进行交流，看一看是不是得到同样的结果。实际摸到的结果与原来的猜测是否吻合。初步感受到再日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。　　三、解释和应用：　　1、下面三个地方的冬天下雪吗？请用“一定”“很少”“不可能”说一说。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神

5、，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。　　8白2红可能是白球　　一定是白球10红　　5白5红一定不是白球　　很可能是白球　　8白2红白球的可能性很小10白　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。