简谈采用动画演示的《电磁场与电磁波》教学方案

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1、简谈采用动画演示的《电磁场与电磁波》教学方案导读：现在请大家一起欣赏本篇文章电磁场和电磁波专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。摘　要　随着电子通信技术的发展，《电磁场与电磁波》的教学需求随产生变化.为促进学生理解，提高学生的学习兴趣，此课程的教学方案也产生了多样化的需求.本文对《电磁场与电磁波》这门学科采用动画演示方案，加深学生理解，促进教学实践活动进行了探索.关键词　电磁场与电磁波　动画演示　教学方案中图分类号：G642。4　　文献标识码：A　　：10027661（2012）09009501一、采用动画演示教学方案的优点电磁场与电磁波是

2、电子信息学科的专业理论基础，是电子信息类专业本科学本篇简谈采用动画演示的《电磁场与电磁波》教学方案论文范文综合参考评定下度:优质标题生知识体系的重要组成部分.通过该课程的学习，将使学生掌握电磁场的相关基本定理、定律，使学生明确麦克斯韦方程等电磁场问题的物理意义及数学表达式.而这门学科理论性、系统性、实践性均较强，一些重要的电磁场问题的数学模型（波动方程、拉氏方程等）的建立过程及分析方法较难理解，通常讲授时都要借助大量的数学公式推导，需要较强的抽象思维能力.而目前，随着我国高等教育的普及，本科生的抽象思维能力普遍较差，物理与数学基础薄弱，学习这门课程时感觉没有头绪，理

3、不清思路.此，教学过程中加入动画演示，通过动画过程描述电磁场与电磁波的传播行为，帮助学生理解电磁波的产生与存方式，有助于提高学生的认识水平，激发学生的学习兴趣.以更地培养学生正确的思维方法和分析问题的能力，使学生学会用场的观点去理解、分析和计算一些简单的、典型的场问题，为后续课程打下坚实的理论基础.二、动画演示教学的实践根据《电磁场与电磁波》这门学科的内容特点，将其分为电磁场与电磁波两部分，分阶段介绍场与波的概念.电磁场主要从矢量分析方法出发，描述静电场、恒定磁场以及恒定电流场等的基本物理概念，得出电磁场的基本存规律与存形式，而这是电磁场理解与应用的关键电磁场和电磁

4、波论文格式英文生通常对看的见的机械波的产生与传播过程则容易理解得多，此，果通过电磁波与机械波的类比，引导学生对电磁波理解，现代电磁场教学过程中具有较为迫切的需求.而通过专用软件（Mlab）制作电磁波产生与传播过程的动画演示，进行演示教学，则以很容易地建立抽象思维与视觉间的联系，将电磁波与机械波进行比较，将看不见摸不着的电磁波以视化的动画形式表示出来，加深学生的理解.且通过这种方式，使得学生视觉习惯和思维反应上有了很的配合，容易牢固掌握电磁场范畴此篇采用动画演示的《电磁场与电磁波》教学方案原创shuoshilunwen/103466.的基本概念和相关理论公式，时，学生

5、也偏向于接受这种看得见的动画模式，课堂授课过程中总有部分学生难以建立行波和驻波的概念，而此时，则以通过动画演示，使得学生很方便地建立起相关印象，从而加强学生的理解.三、教学效果的检验与考核为了客观地评价教学效果和教学质量，需要定期组织学生对电磁场与电磁波这门学科进行自我学习检验和考核.主要检验和考核方式有以下：(1)课内复习回顾：授课时，留有一段时间专门用于对本次教学内容的复习与回顾，让学生上台主导参与复习，教师进行引导(2)课外辅助思考：针对每次教学的重点和难点，设计几个课外题目，让学生利用学知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣(3)以课堂讲授内容为基础，让学生自

6、制作较简单的动画，描述电磁场与电磁波的传播过程，加深对该类问题的理解.经过不断地尝试与改进，《电磁场与电磁波》采用动画演示教学的方案经有了明显的完善，大大提高了实际的教学效率，提高了学生的学习兴趣，加深了学生对电磁场问题，尤其是时变电磁场的理解.而课堂教学的不方案一直是一个不断探索、不断进步、不断完善的过程，要实现电磁场与电磁波课程的全面深入改革，还需要进一步探索与努力.