《习作3·写一种植物》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《习作3·写一种植物》教学设计　　之一　　作者：杨赟　　　　一、教学目标　　1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来。　　2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。　　3、学习“例文”写作方法，写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。　　二、教学重点及难点　　重点：抓住植物的主要部分及其特点　　难点：写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别

2、　　三、教前准备　　请你自己观察一植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。　　观察记录表　　植物名称；年月日　　观察对象颜色发现什形状么特点气味味道像什么茎叶花果根　　四、教学过程　　1、揭题；今天我们来学写一种植物。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、学习例文　　（1）出示桑树，图文结合，自读例文　　（2）思考：　　小作者是从几个部分写桑

3、树的？　　他是怎样介绍各个部分的特点的？　　3、四人小组交流，汇报学习情况　　教师及时板书：　　叶子：大、翠绿、鲜亮　　果实：颜色变化　　生命：叶子生长较快　　4、教师归纳小结　　要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。　　顺序：观察有序，突出重点。　　5、交流观察记录表　　指名汇报，如实叙述　　加以想象，展开叙述　　6、动手试作　　（1）出示要求：观察一种植物，看看他的茎（或干）、叶、花（或果实）有什么特点，先想想，再仿照例文写下来。　　（2）编写提纲，完成习作　　（3）自改、互改，直到满意为止近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，

4、不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　7、认真誊写　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。