浅谈如何激发学生学习化学的兴趣

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1、浅谈如何激发学生学习化学的兴趣化学，是同学们升入初三以后新开设的学科，这有他的优点同时也有弊端。优点在于对于所有的学生而言，它的起点是一样的，大家都站在同一起跑线上;弊端在于大家要适应新的学科的特点，还要掌握它的学习方法。兴趣是学习的动力，是学习的基础。化学教学和其它学科教学一样，不激起学生的学习兴趣，是很难学好这门学科的。那么，如何才能更好地培养学生的学习兴趣，让其变被动学习为主动求知呢？结合教学实践，本人总结了以下几个方面：一、培养良好的师生关系有时候，学生喜欢学习这门学科，可能就是喜欢这位老师。如果学生喜欢这位老师，在上课的时候，学生的兴致就会提高，

2、会积极主动的去学习，同时也就提高了学习效率。让学生在快乐中学习，而不把学习当做是一种负担。对待学生，老师应该有一颗平等的心，教师在教学过程中要对每个学生都充满热情，充满希望，充满信任。因此，对待学生不要谩骂、讽刺和挖苦，老师应该尊重学生，了解学生，爱护学生，让学生体会到老师对大家的关心。二、加强实验化学是一门以实验为基础的学科，实验也是最能引起学生的注意，激发大家的学习兴趣。作为一名化学教师，应该善于利于学科的这一特点，通过实验不仅培养了学生的学习兴趣，还可以让学生在实验的过程中体会到学习的乐趣。三、注重基础俗话说“会者不难，难者不会”。实际上对于学习来说

3、，只要入了门，掌握了学习方法自然就觉得简单了。对于初中化学来说，大家都是初学者，只要掌握了基础，对于大家来说就不困难了。四、提高教学水平教学是师生的共同活动。如果教学中还是满堂灌，或者教师放任自流，都不能保证教学质量。教师要在课堂四十五分钟内向学生传授知识，并使他们能够轻松接受，这必须要下一番工夫。它除了要求教师自身的高知识水平，较强的表达能力和组织能力，还要在课前充分理解吃透教材，并且还应了解掌握学生的水平，有针对性地讲。要符合学生的学情，激发思维，使他们在短短的几十分钟内思维始终保持在最佳状态，只有这样才能取得良好的教学效果。总之，在教学中要不断改进教

4、学方法，充分利用实验，调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中体会到快乐。