严字当头 爱存心中

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1、严字当头爱存心中　　班主任的工作是光荣面繁重的，但我认为又是神圣而光荣的。班主任的使命就是以学生的健康成长为首要任务。我认为要做好班主任工作就应该做到严字当头，爱存心中，只有这样才能打造一个优秀的班级。现将我的一些粗浅的做法与大家交流一下：　　一、为人师表，率先垂范　　学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动、一言一行，并在某些方面进行模仿。班主任的思想观念、人格品质、言谈举止都直接对学生起着潜移默化的影响。古今中外的许多教育家无不强调身教胜于言教，所以要想带好一个班级，教育好每一位学生，班主任首先要努力塑造好自己的形象，严格要求自己

2、，以身作则，为人师表，为学生树立榜样，使学生“亲其师、信其道”。在平时的工作中，我时时刻刻都会以教师的身份要求自己的言行，要求学生做到的，我自己必须首先做到，并且做好。　　二、关爱学生，与学生建立良好的师生关系4　　我们做教师的都愿意、而且期盼与自己的学生进行友好的、甚至是亲密融洽的情感交流。我认为，在与学生相处的过程中，最好能保持亦师亦友的关系。当然这样说起来容易做起来难，要让学生既觉得你亲近又不会敬而远之，最基本的一点，就是要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生，学生才能自觉愉快地接受你的教导。在日常的班级管理中，上课或面对

3、整个集体时，强调的应该是一个教师的身份，而在与学生个人相处时不妨放轻松点儿，适当地投学生所好，与学生谈论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言，该说的时候说，该笑的时候笑，消除师生之间的代沟。学生在家有父母，在校靠老师。老师有时不妨充当一下家长的角色：比如，学生鞋带散了，提醒他系一下，别摔跤了；天冷了，提醒学生多穿衣服；天热了，提醒学生多喝水；头发长了，提醒学生理发；生病了，及时询问情况，为他们买药送医；放学回家路上提醒他们注意交通安全等。通过这些小事情来联络跟学生之间的感情，让学生从内心感到老师是在真心关心他、爱护他，慢慢地学生才能把你当成一个可以亲近

4、、可以信赖的人，自然就会支持老师的工作。　　三、精心培养班干部和班集体　　我认为一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。　　当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班委会队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以

5、身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”4；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班委会这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　四、加强班级日常管理　　抓好升旗和出操。升旗时要求学生庄重严肃，不讲话，不东张西望。出操要求做到快、静、齐。没有极特殊情况不能请假，全员参加。　　协同政教处抓好学生的形象工程。学生的头发长了，我就随时提醒他该去理发了，女生一旦戴上首饰，我就会课下找她谈，谈害处，谈影响。这样发现问题及时处理，学生自然也就规范了。　　狠抓班级的日常卫生管理。班级实行了卫生管理个

6、人责任制，室内室外有两个专人负责，每天督促学生做好卫生工作，每天检查，我也会随时抽查，抽查不合格的，要扣值日生和负责人的分。这样，使全班学生和老师都能处在一个干净整洁的环境中。　　狠抓学生的上课纪律。尽可能让各位任课老师能在我班轻松上课。每天早预备和午间预备时我一定要上班级，一是要查看一下人数，是否有没到校的，不请假的，迟到的。二是整顿好纪律，迎接老师去上课；上课中途我会到窗户外巡视，发现扰乱课堂纪律的同学下课会及时找他谈话，避免下次再犯。课堂违纪超过两次的，我就会告诉班长在班级量化考核表上扣分。4　　班级日常管理微格化。结合学校的班级微格管理体系，我在

7、班级也实行了微格管理，将班级管理细分成十个部分，即自习管理、分担区卫生管理、室内卫生管理、走廊执勤学生管理、值周管理、安全排查、学生个人卫生管理、课间纪律、作业检查、文明礼仪，每项管理我都制定了管理细则，细则的内容由学生修改，管理细则每两周修改一次，这样，既充分的发扬了学生民主，又有效的结合我班的实际，更有利于班级管理，而且，这些管理还与班级量化考核结合起来，既减轻了我的管理压力，又能调动学生管理班级的积极性。　　积极配合学校组织开展的每一项活动。在我校组织的体操表演和大合唱比赛中，我都积极配合，利用体育课和音乐课，我协助两位老师，帮助训练，利用自己的课

8、余时间给他们指导，让学生感到我对他们非常重视，这样学生也就重视起来。在这两次活动