稼说送张琥阅读答案翻译苏轼

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1、稼说送张琥阅读答案翻译苏轼苏轼①曷尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得完；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田，寸寸而取之，日夜以望之，锄耰铚艾①相继于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟，此岂能复有美稼哉？②古之人，其才非有以大过今之人也，其平居所以自养而不敢轻用以待其成者，闵闵焉如婴儿之望长也。弱者养之以至于刚，虚者养之以至于充。三十而后仕，五十而后爵，信于久屈之中，而用于至足之后，流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不

2、及也。③吾少也有志于学，不幸而早得②，与吾子同年。吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众且妄推之矣。呜呼，吾子其去此而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣！④子归，过京师而问焉，有曰辙子由者，吾弟也，其亦以是语之。注①锄耰铚艾：四种农具。②得：此指中进士。8．第①段中与“寸寸而取之”相反的农作方法是。9．第②段写“闵闵焉如婴儿之望长也”这一句的目的是10．对“吾子其去此而务学也哉”一句理解正确的一项是()A．您离开这里以后一定要好好学习啊！B．您离开这里后想必会致力于学习吧！C．您要摆脱这种状况而致力于学习啊！D．您想必会摆脱这种状况好好学习吧！11．本文与柳宗

3、元的《种树郭橐驼传》在写作手法上有明显的相似之处，对此加以分析。12．古人一般认为早中功名是一件幸运的事，却认为是“不幸”的，为什么？8．更休9．写出古人专注于培养自己学识才能时的状态10．C11．两文都运用了类比的写作手法。《种树郭橐驼传》以种树的道理来类比治理百姓的道理，本文用耕种的道理来类比#from本文来自学优网.gkstk.end#治学、培养才能的道理。(写作手法还有对比等)12．认为人才须经长期培养，成熟之后，才可以到社会上施展才能；修养不足，却早得功名，不利于自己进一步的发展，难成大材，难为大用，所以认为是“不幸”的。稼说送张琥阅读答案翻译苏轼你可曾观察过富人怎么种庄稼的

4、吗？他们的田又好又多，他们的粮食充足而有余。他们的土地又好又多，就可以实行休耕轮作，土地的肥力便能够保全；他们的粮食充足而有余，那么耕种就能够常常不误季节，收割也常常能够等到庄稼完全成熟之后进行。所以富人的庄稼往往很好，秕子少，产量高，长时间存放也不会腐烂。如今我这个十口之家，却总共只有百亩土地。每一寸土地都拿来利用，日日夜夜期盼着收获，辛勤耕作、收获，充分利用土地，把庄稼种得像鱼鳞一般密集，因此土地养分就被用尽了。耕种常常抢不上季节，收割又往往来不及等到庄稼成熟。这样怎么还会有好收成呢？古代的人，他们的才干并没有超过现代人的地方。他们平日里注意自身修养并且不敢贸然行事，等候着思想才华

5、完全成熟，那种勉力的样子，就好像盼望婴儿快快长大。对孱弱者精心哺育，使他坚强健壮起来；对才智缺乏者注意教养，使他逐渐充实起来。三十岁以后才出来做官，五十岁以后再求加官封爵，在长时期的屈身之中伸展，在准备充足之后再发挥作用，就像水流淌于充溢之后，箭发射于满弓之极一样。这就是古代的人能够超过现代人、如今的君子不如古人的原因啊！我从小就有用功学习的志向，不料能早早地与您同科考中，不过您的成功，也不能说不早啊！我现在虽然想要自认为学问还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。唉，您要摆脱这种状况而致力于学习啊！广博地读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。您

6、回去时，路过京城打听一下，有个名叫苏辙、字子由的人，是我弟弟，请您将这些话也转告他。