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时间:2018-11-13
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1、第三册Myfavouritesport第三册Myfavouritesport任务:Myfavouritesport目的:通过编谜语复习和巩固与有关运动项目的英语名称,扩大学生的词汇量,培养其英语的兴趣。材料:调查表一份语言技能:Readingandalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt31.5pt;TEXT-INDENT:-31.5pt;mso-char-indent-count:-3.0;mso-char-indent-size:10.5pt">语言知识:与运动相关的词汇提示词语几句型:1.必备词汇与句型(1)football,basketball,volleyba
2、ll,pingpong,tennis,…(2)ARGIN:0cm0cm0pt57pt;TEXT-INDENT:-36pt;tab-stops:list57.0pt;mso-list:l0level2lfo1">(3)It’sfromEngland.It’sround.Manypeoplelikeit…2.扩展词汇与句型Sports:badminton,boalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt42pt;TEXT-INDENT:-42pt;mso-char-indent-count:-4.0;mso-char-indent-size:10.5pt">Seasons:in
3、spring,insummer,inautumn,inalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt42pt;TEXT-INDENT:-42pt;mso-char-indent-count:-4.0;mso-char-indent-size:10.5pt">Place:insidethedoor(indoorsports),outsidethedoor(outdoorsports),ontheplayground,inthesportsfield,…Style:teamalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt42pt;TEXT-INDENT:-42pt;mso-ch
4、ar-indent-count:-4.0;mso-char-indent-size:10.5pt">Sportschangealstyle="MARGIN:0cm0cm0pt42pt;TEXT-INDENT:-42pt;mso-char-indent-count:-4.0;mso-char-indent-size:10.5pt">Peopleplaydiferebtgamesindifferentseasons.活动形式:3-4人小组操作过程:(1)学生自由组合成3-4人小组,讨论确定小组成员中最喜欢的运动项目;(2)教师制作如下表格,复印若干份,分发给各小组:Sportsman
5、esoNormalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt">ARGIN:0cm0cm0pt">Hoalstyle="MARGIN:0cm0cm0pt">Numbersoftheplayerbasketball…(3)各小组利用课余时间,上网或去图书馆查阅所喜欢的运动项目的相关资料,并根据要求填写表格;(4)小组成员合作根据表格填写的内容编写一则谜语,然后叫给教师,由教师作一些必要的修改。例如:Thegroundmustbe26metreslongand14metresbutnotmorethanfiveplayersinteammayplayatonetime.Tosco
6、reapointaplayermustthroustnotcarryit.Therearefourtinuteperiodsforthematch.ARGIN:0cm0cm0pt57.75pt;TEXT-INDENT:-36pt;tab-stops:list57.75pt;mso-list:l1level1lfo2">(5)把谜语张贴在教室橱窗内,供其他组成员猜测。——..,。
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