小学五年5班班主任发言

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时间:2018-11-13

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1、小学五年级5班家长会议程教育是由学校、家庭、社会三方面相互协作进行的工作。为了提高教育教学质量,提高学生素质。本着为学生健康成长、与家长进行沟通协作的需要,顺应学校的号召,我班决定召开本学期第一次家长会。时间:11月15日下午2:30地点:南关小学五年级5班出席人员:本班语文、数学任课老师,本班全体家长会议议程: 一、介绍召开家长会的重要性和目的;二、汇报分析本班的具体情况。三、简单向家长反馈学生的学习情况及在校表现情况1、进行全班学生作业展览。 (事先学生将各科作业摆放在桌面上)2、各学科教师提出要求;3、教师家长相互交流(举例

2、说明学习好的学生,家长代表发言)四、期中考试情况汇报分析(附表)五、与家长交流学生学习习惯与生活习惯的培养六、交流家校配合的问题:七、要求家长发言或向班级、学校管理提出宝贵的意见和建议(填表记录) 八、会议结束。 4 小学五年级5班班主任发言稿各位家长:大家下午好!五年级班的语文老师兼班主任,姓李,这一位是本班数学老师高老师。本人在此非常感谢你们能配合我们的工作,在百忙中准时来参加这次的家长会。本次家长会是您的孩子步入南关小学学习的第一次正式的家长会,希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系,相互交流孩子在校及在家的情况,以便

3、我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信,有了这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我就借这个机会来与你们交流一下与孩子有关的各方面的问题。 时间过得很快,转眼孩子已经学习了两个多月了!经过我与前任班主任的交流,知道在这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了些许问题,加上期中考试刚刚结束,所以学校选择在这个时间召开家长会,让我们相聚一起

4、,共同探讨孩子在学习、成长中的问题,是及时的,也是必要的。一、召开家长会的目的我们深深知道,孩子们每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学阶段是您的孩子学习生涯的重要开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助

5、。二、下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下:大家都肯看到了,南关小学的设施设备、教学环境、全县没能赶上的,学生的住宿条件也是相当不错,我们这个班有43名学生,女生只有12人,男生41人,只有一人通校。学生都从不同的乡镇,不同的学校进入了一个全新的环境,新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求,许多方面都是刚刚接触,可能会有诸多的不适应。我们班男孩子多,而且有一部分非常好动,喜欢追逐打闹,自控能力比较差。不同学校的学习习惯、作业习惯、生活习惯、会聚城了一锅“大烩菜”,结果两个月的行为习惯、学习习惯、生活习惯的打大训练幼

6、,现在,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了很大的进步。因为他们在刚开学时,有些同学上课随随便便,想干什么就干什么,没有纪律性。但是现在他们知道了,课前要做课前准备,上课已经基本上能够按老师的要求去做了,也知道了课间做一些安全的游戏。他们已经懂得了尊敬老师,团结友爱,关心班集体。三、汇报前半学期学生的学习情况我们班大部分同学学习积极努力,但有个别学生的自我约束力仍旧比较差,在学习的过程中还会出现各种各样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同协商,采取适当的方法去解决发生在孩子身上的各种问题。下面

7、我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍:4这学期已过一半,大部分同学表现良好。但仍有部分学生对小学的学习生活无法适应。其他同学能做到的事情他们却无法做到。课上遵守课堂纪律,课下按时完成作业这些最基本的事情他们都无法做到。甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。干扰了我们正常的课堂秩序。上课状态特别的不好,导致成绩也不是很好。另外我还发现班上还有一些学生不但上课注意力不集中,课下也无法按时完成作业。大家都知道学习如逆水行舟,不进则退。小学阶段孩子可塑性是很强的,他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我恳请各位家长

8、担起属于你的那份责任。1、下面我们将学生的各类作业展览一下,家长们看看自己孩子的各科作业2、下面请数学老师向各位家长提出要求:数学老师:下面我就语文方面给家长提几点要求:家长主要做好以下五方面工作:①督促孩子 按时 完成作业。②督促孩子 专心 完成

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