光的反射实验专题

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时间:2018-11-13

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1、1.下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容:(1)请你帮他按正确的顺序将序号排列出来______.A、改变光束的入射方向,再重做一次,换另一种颜色的笔,记录光的径迹B、取下纸板,用量角器测量ON两侧的各个角i和rC、把一个平面镜放在桌面上,再把一张纸板竖直的立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面(如图)D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹E、分析实验数据归纳得出结论(2)上表是小明两次测量的数据,请你帮他将表格中空着

2、的数据填上。实验次数角i角r第一次30° 第二次 60°(3)通过此表格能得到的反射规律是:  .2.在探究光的反射定律时,李平做了一个实验.在实验过程中,对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时,记录了下表的数据,请回答下列问题:实验次数1234入射角300450600反射角(1)光的反射定律的内容是:(2)根据具体的实际,填写好实验次序1、2、3的反射角的大小;(3)若入射光线与镜面成900,请填好实验次序4;(4)根据所记录的数据可以推出:入射光线向法线靠拢时,反射光线 .3如图所示是探究

3、光的反射规律的实验装置,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。 (l)要使反射光和其入射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是      (选填“垂直”或“不垂直”)。实验时,从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹,这是因为光在纸板上反生了  ( 镜面或漫)反射。 (2)小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜上,在纸板F上可看到反射光OB的径迹,三次改变入射角的大小,实验所得数据如上表所示,他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致,请你分析小

4、明测量实验数据过程中出现的问题可能是                                           。 4.为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.(1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内,他将如何操作?____.(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明:___  (3)上图可知当入射角为40°,反射角也为40°,所以得出:反射角=入射角,此做法是否正确______,为什么?______.  5.为了探究光的反射规律,小

5、明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.(1)在实验中使用白色硬纸板能显示  ,也能方便地测量  .(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置(选填“发生”或“不发生”)变化.6、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验:①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究。②将入射光线EO向法线靠近时,看到反射光线OF(填:“靠近”或“远离

6、”)法线。③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在反射时,。7.如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动。⑴探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是什么?⑵硬纸板F的主要作用是什么?8.如图所示,在实验室中探究光的反射定律实验时,第一步,改变______的入射角度,观察反射光线方向怎样改变,实验结论是:_____第二步,把纸板的右半

7、面F向前或向后折,观察是否还能看到______.实验结论是:______.第三步,使入射光线从左侧射入,记下右侧反射光线的位置,再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入,观察左侧反射光线的位置,实验结论是:______.9.为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。(1)这个实验还需要的一个重要器材是:________。(2)海若按如图所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个

8、简便的方法:_____________.(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?____________________。(4)如果直板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:________。(5)海若将一缺角的纸板按如图所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的原纸板上,在缺角纸板上没有显示

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