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时间:2018-11-13
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1、试析论大学英语专业精读课教学中的文化渗透论大学英语专业精读课教学中的文化渗透:语言和文化是不可分的,作为英语语言教学之一的英语专业精读课教学更离不开文化的渗透。本文就英语精读课教学中进行文化渗透的原因和意义做了深进的剖析,并就如何在英语精读课教学中进行文化渗透提出了一些看法。关键词:语言文化英语精读课教学文化渗透语言是文化的反射体和载体。学习一种语言不仅是对其发音、词汇和语法等方面的学习把握,也一定要包含对其丰富内涵和知识背景的了解。否则,对这一语言的学习只是一知半解,或者存在很大的误差。作为语言教学之一的英语教学,非凡
2、是基础阶段的精读课教学也更是如此———离不开文化的渗透。一、文化渗透在英语精读课教学中的功能语言是在一定民族文化、历史背景下产生的记载人类社会发展历史进程的符号,蕴涵着丰富的诸如这一国家的传统习俗、文学艺术和价值观念等文化内涵。若在语言教学中忽略文化的渗透,那么即使你把握了隧道的发音、丰富的词汇、标准的语法,在单纯的阅读或实际的和外国人的交流中都会出现一些诸如理解误差、闹笑话甚至是伤及对方感情等新题目。比如说我们中华民族自古把龙视为民族的象征,龙是吉祥、幸运和权威的代名词。但是英语中和汉语龙对应的dragon一词却是**
3、*、坏运气的象征。所以才会有把“亚洲四小龙”翻译成“FourTigersofAsia”而不是“FourDragonsofAsia”的译法。假如你不了解这一中英文化的差异,在交流或是学习的过程中产生误解是无法避免的。中英语言文化内涵的差异是只有通过在语言学习的同时一起加以渗透来习得把握的。所以费赖斯说:“讲授有关民族的文化和生活情况尽不是实用语言课的附加成分,不是和教学总目的全然无关的事情,不能因时间的有无或方便和否来决定取舍,它是语言学习的各个阶段不可缺少的部分。”大学英语精读课是大学英语专业课教学的基础部分,也是学生进
4、学以来最早接触的课程之一,所以在其教学中科学有效地进行文化渗透更具有重要意义。首先,在英语精读课上适时地进行文化渗透可以进步学生的阅读理解能力。假如对英语相关文化背景知识了解很多,就会加快理解速度、加深理解深度。比如精读课上讲到的Tistheblacksheepinhisfamily.”让同学们自己理解可能会存在误差,这时候教师补充玄色和白色在英语里的意思及发展背景就会有助于他们正确的理解。所以在精读课上讲解词语的时候,教师应该适时地扩充英语词汇的外延意思,使学生能够正确理解词汇的语义并加以使用。2.篇章(全文)教学中的
5、文化渗透在学习每篇新课文之前,对其文化及历史背景知识进行先容,以有助于学生更好地理解课文主旨,并达到扩展这方面知识的目的。比如在讲到ClearingintheSky这篇文章的时候,我先给学生们先容了传统的Americanvalues,学生们在了解了这些背景知识以后才对文中老父亲执着一生在高山的林中开垦荒地的依靠自我、尊重艰苦劳作和颂扬农村生活方式等精神有所理解,进而增进了对文章主旨的深刻把握。3.细节教学中的文化渗透这包括三个方面:一是不放过教学过程中可以向学生传授英语文化知识的每一个细节。比如在讲到Darkenyour
6、GrayingHair,andHideyourFright一课时,碰到了这样一句话:“Oneisasphinx,oneseemsalmostremoved,andoneseesitall.”我发现其中sphinx是一个很有讲头的细节:当sphinx写成Sphinx时,是希腊神话中狮身人面的怪兽;他问路人的RiddleoftheSphinx(“斯芬克司之谜”);以Oedipus成功猜谜而后引发的一系列故事为由来的Oedipusplex(恋母情节)等。这样不但扩大了学生的知识面,有助于他们理解,更进步了教学的趣味性。二是对所
7、学文章进行深进的语言风格、写作手法、修辞手法等方面的分析,并和汉语中的这些技巧进行对比,进步英语专业学生的文学欣赏和语言应用能力。比如在讲到TheNightingaleandtheRose一课,我就先容了fairytale这一文体以及相应的写作风格和特征。还有Button,Button这一课的fantasy的文体等等。三是利用生活中碰到的每一个西方的节日,给学生讲授和之相关的来历、风俗和习惯。比如Easter,Halloas等。(二)充分利用直观教具,寓教于乐除了课堂讲解的文化渗透,教师还可以通过引导学生收看一些电影、各
8、种记录片片断,或者收听一些英文原声听力材料使他们了解英美国家的风土人情,学到和英语文化有关的交际方法和手段。比如还是Ten一课,除了可以在课前先容美国司法词汇,还可以给学生们播放《律政俏佳人(LegallyBlond)》这类的涉及美国司法制度的电影片断,加深学生们对美国司法制度和陪审团制度的理解,从而有助于他们对课文
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