课内文言文：《三峡》《与朱元思书》对比阅读训练与答案

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1、课内文言文：《三峡》《与朱元思书》对比阅读训练与答案课内文言文：《三峡》《与朱元思书》对比阅读训练与答案阅读《三峡》、《与朱元思书》两篇文言文，回答问题。【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任

2、意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.解释加点的字。良多趣味（）属引凄异（）泠泠作响（）经纶世务者（）2.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#偶句各一句，说说它们的表达效果。视觉：听觉：表达效果：3.甲文先写山，后写水

3、，层次井然。写水是按______________________________顺序写的。乙文则是按______________________________顺序写的。4.甲乙两文在写景方面有什么相同之处？5.甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。6.乙文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情？7.假如你是一位投资者，根据两文介绍的特点，你将如何让开发这两个地方？请简要回答。[参考答案]1.真，实在接连不断形容水声的激越筹划，治理2.视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。听觉：泉水激石，

4、泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。3.夏、春、冬、秋（或季节）；先总后分（或总分）。4.两文都做到了动静结合，都从视觉和听觉方面去写景，使人如同身临其境。5.甲：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。乙：奇山异水，天下独绝。6.表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。7.在三峡修建水利工程，同时搞旅游开发。在富春江到桐庐一带搞旅游开发。（要抓住两个地方的特点来谈）