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时间:2018-11-13
《《再见了,亲人》教学设计之四》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《再见了,亲人》教学设计之四 佚名 教学要求: 1。了解课文写了有代表性的人和事,抒发了志愿军对朝鲜人民的深厚情谊,能有层次地读出课文中的感情变化,正确地表达志愿军与朝鲜人民惜别的依依深情。 2。学会“役、暂、糕”14个生字,掌握“难、累、尽强”等多音字,会读写“硝烟、噩耗,崎岖”等词语,理解它们的意思,能联系上下文说说“雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”的意思。 3。能通过朗读体会反问句的作用,并能把反问句改写为陈述
2、句。 教学重点难点: 1.抓住关键词句,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚情谊。 2.有感情地朗读课文,表达志愿军与朝鲜人民的依依深情。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、出示课题,范读课文,导入新课 ⒈板书:齐读课题。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 ⒉简介课文特定的时代背景及中国人民志愿军回国
3、的情景。 中国人民志愿军于1950年10月组成,由彭德怀任司令员兼政治委员,同年10月乃日开赴朝鲜,和朝鲜人民军并肩作战。在极端困难的条件下,打败了美国侵略军及其帮凶,迫使美国于1953年7月刀日在《朝鲜停战协定)上签了字。停战以后,中国人民志愿军参加了朝鲜的战后恢复和建设工作。在完成了祖国人民赋予的光荣任务后,于1958年10月全部撤离朝鲜。 范读课文,并请同学们思考问题。文中是谁对谁说“再见了,亲人”? (是中国人民志愿军时朝鲜人民说“再见了,亲人”。) 二、自学课文 ⒈出示自学要求: ⑴读通课文。 ⑵完成课后练习3,然
4、后同桌交流。 ⑶课题中的“亲人”是指谁? ⒉自读课文(10分钟) ⒊交流自学: 回答问题:课题中的“亲人”是指朝鲜人民,大娘、金花、大嫂是其中的代表。 三、导学近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 ⒈指名读1-3节,用简洁的语言概括大娘、金花、大嫂为志愿军战士作出的牺牲,付出的代价。 出示填空:
5、大娘:为送打糕昏倒在路旁 金花:__________________ 大嫂:__________________ ⒉学习第一节,按“劝慰——回忆——抒情”把第一节分为三层,并指导朗读,体会志愿军战士和朝鲜人民的深情。 ⒊用学习第一节的方法,学习第二、三节: 学习方法:⑴默读分层; ⑵朗读体会; ⑶小组交流。 全班交流。 ⒋分小组自学4-6节,讨论该怎样朗读。 四、总结 ⒈有感情地朗读全文。 ⒉课文抒发了怎样一种感情? 板书出示: 不是亲人胜似亲人 抒发了中国人民志愿军和朝鲜人民用比山还高比海还深深厚情谊 鲜
6、血凝成的 五、完成课后习题 六、布置作业近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 ⒈抄写词语; ⒉熟读课文。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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