国际研究生教育研究现状分析

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1、国际研究生教育研究现状分析　　研究生教育是以科学研究为主要学习手段，以获取硕士以上学位为目标的大学本科后高等教育，研究生教育性质上属高等教育的一个层次，其本质上内涵是科研，学术水准是衡量研究生教育的重要标尺。研究生教育对于一个国家的政治、经济、军事、思想文化等各个方面的创新发展都起着重要的作用，正因为如此，研究生教育研究的发展状况和研究热点逐渐受到世界各国研究机构和人员的高度重视。利用信息可视化的工具、方法对国际范围内研究生教育研究现状进行相应分析，对全面把握国际范围内研究生教育研究的最新进展及其发展动向具有重要作用，也可为国内研究生教育相关决策以及开展相关研究工作提供相应借鉴和指导。　

2、　一、数据与分析工具　　研究数据于edicine)、《美国医学会杂志》(Jama-JoumaloftheAmericanMedi?calAssociation)、《医学教育》（MedicalEducation)、《医学教师》（MedicalTeacher)、《新英格兰医学杂志》（Neax(CC)]为规范化以后的共被引次数。运行软件分别绘制可表征研究生教育研究领域研究热点的高频词聚类图和高中心性词聚类图。　　高频词聚类图中的高频次词汇代表着近十年研究生教育研究领域的研究热点。表4将高频词聚类图中的高频词汇（频次)　　列举出来。表4共有20个高频词汇，包括10个名词短语和10个关键词。从高频

3、词汇的角度，发现近十年研究生教育的研究热点主要集中在以下四个主题：①研究生医学教育研究，代表此类主题的高频词汇有研究生医学教育、医学教育、硕士医学教育、病人医疗护理、医疗保健、住院医生等；②研究生教育研究，代表此类主题的高频词汇有研究生教育、硕士生教育、硕士研究生、研究生课程、研究者、高等教育等；③研究生绩效与项目研究，代表此类主题的高频词汇有绩效、研究生项目、研究项目主持人、专门技术技能等；④其他相关研究主题，比如认证委员会、影响力等。　　表5是高中心性词聚类图中所对应的高中心性词汇列表。从高中心性词聚类图和表5分析可知，近十年研究生教育的研究热点主要集中在以下四个主题:①研究生医学教

4、育研究，代表此类主题的高中心性词汇有研究生医学教育、医学教育、硕士医学教育;②研究生教育研究，代表此类主题的高中心性词汇有硕士教育、研究生教育;③研究生核心竞争力与能力研究，代表此类主题的高中心性词汇有核心竞争力、绩效、能力、薪资、工作技能、影响力、素养;④其他相关研究主题，比如认证委员会、前途等。　　将从高频词汇和高中心性词汇两个角度得出的近十年研究生教育研究的研究热点进行比较分析，发现从两个角度得出的研究热点主题大致相同，综合两个角度的结果可归纳出近十年研究生教育研究的热点主要包括研究生医学教育研究、研究生教育研究、研究生绩效与项目研究、研究生核心竞争力与能力研究、其他相关研究主题五

5、大研究内容。　　通过对近十年国际研究生教育研究现状进行分析后，得出的研究结论如下:①研究生教育是教育学研究热点，现处于探索发展期，急需寻找新的理论和实证研究视角作为创新突破口。②美国、中国、英国、澳大利亚、加拿大等国家是研究生教育研究的主要力量。③研究生教育研究领域的重要期刊情报源主要集中于医学教育类期刊和高等教育类期刊。④哈佛大学、马约医学中心、康涅狄格大学、美国西北大学和亚利桑那大学是目前研究生教育研究领域最重要的五个研究机构。⑤研究生教育的研究热点为研究生医学教育研究、研究生教育研究、研究生绩效与项目研究、研究生核心竞争力与能力研究、其他相关研究主题五大研究内容。结合以上研究结论，

6、针对国内研究生教育研究提出如下几点建议：　　1.加强国际间的协同合作研究　　中国是近十年国际范围内研究生教育研究的主要力量之_，美国是该研究领域的核心力量，另外英国、澳大利亚、加拿大等国也在该研究领域表现出较强的研究实力，国内研究者应加强国际间的协同合作研究。另外，分析发现哈佛大学、马约医学中心、康涅狄格大学、美国西北大学和亚利桑那大学是该领域重要的研究机构，我国应该加大与这些研究生教育核心研究机构的合作交流。　　2.加大国际上研究生教育研究热点内容的研究　　近十年研究生教育研究的研究热点主要包括研究生医学教育研究、研究生教育研究、研究生绩效与项目研究、研究生核心竞争力与能力研究等。国际

7、化背景下，我国研究生教育面对严峻的挑战，现行国内研究生教育国际化主要存在如下问题:研究生教育国际化的战略意识不足，研究生教育竞争力不强，现行法规体系不完善，高校研究生教育国际化程度不高。解决国内研究生教育国际化问题的手段有提高研究生教育核心竞争力和提升研究生教育绩效，这两者都是目前国际上研究生教育研究的热点和重点，因此国内也应大力加强国内研究生教育核心竞争力和提升研究生教育绩效的研究。　　3.构建基于学位类型的研究生教育质　　量评价