关于做个快乐的孩子王

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2、id#ddd;position:relative;overflopa论文如何撰写播放次数：3196评论人数：999从不歧视或放弃任何一个后进生.此，针对不类型的学生我采取不的方法.对班上那些成绩不佳、反应较慢的笨学生，我尊重他们的人格，保护他们的自尊心，耐心细致地帮助他们.每天放学给他专门吃灶，听写、讲题、改错、复习，不厌其烦，生字、词语、组词、造句，不厌其细.只要有了的进步，我全班学面前大夸特夸只要作业有了细微的改进，既是展览，又是红花只要成绩有了点滴提高，我向家长通报表扬，激发了他们积极向上的信心.对缺乏父母爱的特殊学生，由于特殊的家庭环境

3、造成了他们感情脆弱，不诚实.学习不用功，纪律散漫.这种缺爱型学生，我总是主动接近他们，了解他们的喜怒哀乐，从生活上关心他们，学习上辅导他们，且调动全班学伸出友谊手帮助他们，使其感到集体的温暖，促使他们能够拥有与其他学一样的健康心理、学习态度和优良成绩.对那些聪明动、经常受老师批、破罐破摔的学，我则工作中研究他们的心理，找出他们身上的闪光点，发挥他们的特长和爱，利用他们推动班级项活动的顺利开展.三、活动导行，精心育人现的孩子大多娇生惯养，他们得到家人的关心和爱太多，却不懂得给予和回报，久而久变得自私、霸道、冷漠或懦弱.针对他们的特点，我想到通过组

4、织活动来培养和锻造.1。感恩教育，学生的心灵鸡汤.为了培养孩学生和孩子毕业小论文子们的孝心、爱心和责任心，我先后组织学生班里开展了《感恩家长，感恩老师》、《我是环保卫士》、《护蛋》、《今天我当家》等活动.特别是感恩家长的活动中，通过家做力能及的事，孩子们深深地感受到了家长的辛苦，他们变得懂事了，听话了，也知道为别人着想了.学生的周记里我时常被感动.一位学的日记中写道：今天看妈妈很累，我想给妈妈洗个脚……我一边哼着《世上只有妈妈》，一边用手轻轻地搓着的脚趾和脚趾缝，我抬起头想问妈妈痒不痒，却看到妈妈正流着泪，冲我笑……每每读到这样质朴又感人的文章

5、，我都会为他们的成长而高兴地流泪.2。团队精神，学生的动力源泉.秋季运动会筹备阶段中，我抓教学及班主任工作的时，及时与体育教师联系，用体育专业的目光审视自的学生.通过再三比较，确定运动员名单，课余时间指导学生训练……当运动会上，自班级的孩子将一张张奖状拿到我面前时，我看到的不仅仅有喜悦，还有一份发自内心的钦佩当主席台上宣布我刚刚接手的班级获得团体总分第一名时，学生简直不敢相信自的耳朵，班级的凝聚力、向心力骤然大增，而我也成为了班级里一呼百应的孩子王.从那时起，只要是我带班，都能让我的学生实现当体育冠军的梦想.也正是通过这漂亮仗，使我总结出一条本

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