托班快乐教育实施方案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班快乐教育实施方案一：指导思想幼儿园以培养“乐于生活、乐于学习、乐于交往”的人为主线，以“生活、学习、交往”三大领域及幼儿年龄阶段为两条纬线，构建快乐教育课程目标系统。我们根据本班幼儿的实际情况从“生活、学习、交往”三大领域来分解构建目标　　生活目标：　　激发幼儿对大自然的热爱，热爱家庭生活、幼儿园生活，使幼儿具有健康的身体、健康的心理，一定的生活自理能力；积极幼儿对美的事物的喜爱，培养幼儿认识美、发现美、表达美、创造美。　　学习

2、目标：　　激发、保持幼儿的学习兴趣与动力，促进幼儿学习积极性、主动性的逐步形成，形成良好的学习习惯与态度。　　交往目标：　　乐意与人交往，养成对他人、社会亲近、合作的态度，促进幼儿良好个性心理品质的形成与发展；学习初步的人际交往技能。　　二：教育内容　　主要内容是：五大领域中有关快乐教育的内容。　　三：活动时间　　XX年2月————XX年6月幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一

3、主题活动中的一个小活动。　　四：组织单位　　汝河新区第二幼儿园小三班　　五、主要活动　　1、XX年2月————3月《奇妙的声音》　　活动1：语言《有趣的声音》　　活动2：音乐《身体乐器》　　活动3：美术《》　　活动4：体育《》　　2、XX年4月主题《好伙伴》　　活动1：语言《一起玩》　　活动2：美术《小兔的花衣服》　　活动3：音乐〈我们来表演〉　　活动4：科学〈棒棒糖〉　　3、XX年5月主题〈下雨的日子〉　　活动1：音乐〈谁是懒惰虫〉　　活动2：听说游戏《伞儿伞儿撑起来》。　　活动3：美术〈〉　　活动4：社会科学〈〉　　4、XX年6月主题〈热和冷〉　　活动1：音乐〈〉　　

4、活动2：美术〈太阳的七个宝宝〉　　活动3：语言〈小猪变干净了〉幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动4；科学〈贪吃的绿龙宝宝〉幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手