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时间：2018-11-13
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1、落实学生语文核心素养我们砥砺前行11月13到21日，兴庆区四小对全校学生进行了为期一周的语文学习能力测评，不同年级，测评内容也不同。本次测评范围广、面积大、内容丰富，是一次有针对性、阶段性、科学性融为一体的测评。通过本次测评，考察了老师年段教学目标是否落实；学生学习目标是否扎实。具体测评内容为：一年级书写能力测评。测评老师以观察员身份对每位学生的握笔姿势，坐姿，书写质量进行观察记录并作分析。二年级朗读能力测评，测评老师将对每位孩子的朗读声音、节奏、语调等记录分析。三年级听力，四年级好书推荐，五年级阅读能力，六年级古诗背诵。通过测评分析，老师们及时将存
2、在问题进行了分析、反馈，例如：一年级书写指导老师在书写技巧上还比较欠缺；二年级朗读学生普遍声音较小，朗读语调稍欠缺；三年级学生对长句的听写能力训练不够；四年级少部分学生课外阅读习惯还没有养成；五年级大部分学生课内阅读比课外阅读得分率高；六年级四十首古诗（分两学期测评）各班都在90分以上，以此明确了下一步努力的方向。扎实落实学生语文核心素养，我们砥砺前行。（四小康杰芦丹）
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