创意策划方案：特色班本儿童博物馆

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。创意策划方案：特色班本儿童博物馆形式：PPT、自制绘本、经验论文等。班本儿童博物馆主题：毛线博物馆　　班级儿童博物馆吉祥物：喜洋洋。班级儿童博物馆口号：我爱喜洋洋，洋洋本领大。班级儿童博物馆主色调：背景是以黑色等暗色为主，展品都是彩色的。　　班级儿童博物馆主要展品：各种各样的毛线团，毛线编织品，绕毛线作品，以毛线为材料的艺术品等。　　班级儿童博物馆展品来源：老师和班级亲子共同收集大部分的材料，还有一些特别的作品等利用个别家

2、长资源进行收集。借助一些其他途径丰富材料。　　班级儿童博物馆申请资金：可能要买的是毛线玩具，以下比较容易收集的是：十字绣作品，毛线生活用品。毛线制作一些工艺产品，我们可以组织亲子活动　　一、设计背景：　　冬天来了，我们的孩子都穿上了暖暖的毛线衣和毛线裤啦，毛衣的颜色各不相同，真好看，毛线是怎么来的呢？用什么东西做成的呢？除了可以做衣服还可以做什么呢？古时候人们身上穿什么呢？和我们现在一样吗？这么多的问题，让我们的豆宝非常感兴趣，所以和爸爸妈妈还有老师一起来解决吧。　　二、设计依据：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小

3、班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1．孩子的问题　　毛线从哪里来呀？为什么有这么多的颜色？为什么有的毛线粗有的毛线细，有的毛线软软的有的毛线硬硬的，有的衣服上有长长的毛，衣服是怎么样做成的呀？　　2．问题原因　　3．课程网络预设图　　橙色探索园；　　蓝色科学桌　　粉色亲子吧紫色创意坊　　三、资源建设：　　走进毛线的世界：　　毛线是我国城乡居民穿衣的一种重要的原料。现在生活水平提高了，大多数人都穿上毛衣，因此毛线的产量，

4、在我国纺织工业中占很大的比重。毛线的价值，除工厂编织毛衣外，主要在于居民可以用简单的工具-----毛衣针自己编织成外衣、套衣和鞋帽。而且可以随拆随织，以改变衣服的不同款式和尺寸，这一点对成长发育期的儿童更具有特殊价值。另外毛衣在某种程度上也是一种休闲方式、一种手部的健康活动。　　一、　　毛线品种幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　织毛衣用的

5、毛线，过去都是用羊毛纺成。随着各种动物毛纤维的开发和化学纤维发展，现在的产品可以分成纯毛、混纺和化纤三种。化纤中主要是腈纶和粘胶纤维。毛线品种虽然很多，但主要可分成毛线、细毛线、花色毛线和工厂专用的针织毛线四类：粗毛线细毛线花色毛线针织毛线　　二、毛线的粗细　　特细极细中细中粗高粗　　三、毛线种类：　　传统的毛线品种主要是棉、麻、丝、毛四大类，然而随着现代科学的进步，毛线的品种也越来越多，出现了各种各样的合成纤维，令人眼花缭乱、目不暇接。　　.棉线：棉纤维、棉绳、空心扁带棉　　.麻线：麻纤维、亚麻纤维　　.真丝线　　.毛绒系列：羊绒、棉羊绒、绵羊绒、仿羊绒、兔绒

6、　　.羊毛系列：国毛、澳毛、美利奴羊毛、丝光羊毛、羊仔毛　　.天然再生纤维系列：天丝、竹纤维、莫代尔、黏胶、冰丝、恩卡　　.马海毛系列：一般的马海毛、　　花马海毛、　　长毛的马海毛、大肚花式马海毛　　.动植物蛋白纤维系列：大豆蛋白纤维、牛奶蛋白纤维、蚕蛹蛋白纤维　　四、特色活动：　　集体：生活中的毛线幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　区域

7、：给毛线分类、绕毛线等。　　日常观察：今天在哪里看见了毛线呀？什么颜色？什么东西？　　小实验：给毛线染颜色。　　亲子活动：毛线作品DIY幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手