【浙教版】七年级-科学-上册-地球的形状和内部结构教学设计

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1、hb地球的形状和内部结构——教学设计一、选材依据选自浙教版七年级科学上册第三章第一节，本节课1课时。二、教材分析地球是人类生活的家园，对于地球的探索自古就有。地球从最原始的“天圆地方”到现代的地球是圆形的概念，现代科学家又进一步地深入地壳，从内部分析其组成。这些都为我们正确认识地球提供了理论基础。三、学情分析七年级的初中学生对于自出生以来认识的概念“地球是圆的”根深蒂固，无法从客观的角度分析人们对这一概念形成的历程。而且这一概念需要进一步地加深，教师应当在传授知识的基础上，从现实生活中的生活经验出发，从根本上巩固这一概念。四、教学目标（一）知识与技能目标1.能说出地球在人们认识

2、中的形状的不断变化过程，并能用生活经验出发证明“地球是圆的”2.能说出地球的形状、大小以及其内部结构的特点（二）过程与方法目标在理解球是圆的同时，学会运用生活知识证实，将概念内化。（三）情感·态度·价值观目标在学习并举例证实“地球是圆的”过程中，培养学生的好奇心、想象力、严谨的科学态度，为学习科学打下基础。五、教学重难点1.教学重点：正确描述地球的形状、大小和内部结构的特点。2.教学难点：从生活经验出发生动地证实“地球是圆的”。六、教法学法1.教法：讲授法、实验总结法2.学法：小组讨论法、实验证明法七、教学工具1.多媒体课件；2.实验用工具：篮球、直尺、铅笔。八、教学设计教师活

3、动学生活动设计意图【新课导入】之前的章节中已经学习了地球上的生物以及微观世界。“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”，这个世界究竟是怎样的呢？提问：学生对他们眼中的世界的想法？积极发言吸引学生的眼球，激发学生对本节课学习的兴趣，利于教学环节的开展。【课件展示】一、地球的形状1、古代人对地球形状的认识（1）古代中国人——浑天说，盖天说，天圆地方（2）古代印度人——地球是个大圆盾，由大象（一个民族的象征）驮着在龟背上。（3）古代巴比伦人——宇宙的中央是高山形成的圆形大地，周围环绕着大海。认真听讲知道地球在古代人心中的概念，明白科学不是一蹴而就的，是探索的结果【过渡】现在社会中我们知道地

4、球是圆的，从太空看到的地球的形状就可以证明。但如果你古代人，无法从太空中观察地球，生活在那样的环境下，你可以通过哪些现象去判断地球的形状呢？分组讨论从设身处地的角度认识整个地球，明白科学是在不断的探究中完善的，并且为引出下一知识做铺垫【多媒体展示】从欧洲出发经大西洋过麦哲伦海峡，过太平洋，经印度洋，过好望角，最后通过大西洋回到欧洲。【多媒体展示】月食：简单解释月食现象，说明日地月三者的位置关系，遮住月亮光辉的黑影就是地球的影子，可以看出是个圆形的。【多媒体展示】“模拟篮球实验”：（学生演示步骤做）材料：篮球、直尺、铅笔把篮球和直尺置于同一水平视线上，把铅笔的头竖直朝下，分别在球

5、面、平面上移动。[观察]铅笔的长度和铅笔头的位置的变化。得出结论：1、在一块平直木板上移动的铅笔在我们视线中会不会逐渐消失。2、在篮球上滚动的铅笔会不会在我们视线中消失。3、在篮球表面移动的铅笔，慢慢的从下到上开始消失。认真听讲通过历史、生活、实验的角度证明“地球是圆的”，学会用已掌握的知识解释新知识，并且形成学生的动手实践能力【多媒体展示】现在认识的地球的形状：经过精密的计算，科学家发现，地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的一个椭球体，并不是正圆的（形成的原因：地球的自转）认真听讲学会从根本上解释“地球是椭圆”的形成，学会从问题的本质出发解决问题【设问】但为什么我们看上去它还是圆

6、的呢？赤道半径=6378Km两极小21Km由地球的赤道半径算出地球的赤道周长约4万千米。认真听讲学会用其他学科知识来进行拓展的方法【导入】地球内部的构造：地球内部像煮熟的鸡蛋，观察其内部结构，由学生简单地画出三层结构，各层厚度比例应当指出【思考与讨论】学生自学课本内容，看图4-25、4-26后思考；1.地球内部有哪几部分构成？2.地球内部各结构的深度范围是多少？3.岩石圈由哪几部分组成？学生讨论、回答生动形象的学会地球内部结构图【教师小结】岩石圈是地壳的岩石与上地幔顶部的岩石的总称。软流层是处于上地幔上部岩石圈之下呈熔融状的岩石。认真听讲学会总结归纳的方法【课后作业】1.完成作

7、业本23、24页2.课后上网或到图书馆查阅有关古人航海的故事，并按时间先后顺序，将他们的航海路线进行整理。3.课后实验：弄一个木杆，然后在上面装上两个像纸风车一样的纸片，然后旋转，发现上下两端变扁。地球的形状也是因为同样的原理形成。认真记录及时的巩固与复习有利于知识的体系的形成八、板书设计地球的形状和内部结构一、地球是个球体1、证据远去的帆船船身先消失麦哲伦环球航行月食时的轮廓“篮球实验”站的高，看的远2.地球的大小赤道半径=6378Km两极小21Km二、地球的内部结构从外到内分三层：地壳、