大班社会教案：吸水小细管

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案：吸水小细管　　【活动目标】　　1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。　　2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。　　【活动准备】　　1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。　　2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水，大白菜叶，细管若干。　　3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗若干。　　4、图片。　　【活动过程】　　一、设置游戏环境，提供

2、材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。　　1、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。　　教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢？　　它们想考考你们。不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。　　2、说一说：你是用什么办法帮水搬家的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我

3、给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　鼓励幼儿说出自己是怎么做的。　　小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。　　3、想一想：还有哪些东西能吸水？　　通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。培养幼儿观察力及动手操作的能力。　　二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。　　1、“白菜能吸水吗？”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。　　2、“细管能吸水吗？”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。　　3、看一看白菜发生了什么变化，鼓

4、励幼儿找一找白菜里的“小细管”，掰开菜梆，能看到非常清楚红了的“小细管”。　　4、幼儿欣赏图片。　　弯弯曲曲的像红线似的“小细管”，了解生活中的无处不在的毛细现象。　　5、讨论：　　毛巾、海绵、纱布，吸水纸里有“小细管”吗？　　小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”，有的“小细管”很小很细不容易看见，有了这些“小细管”，毛巾、海绵等才会吸水。　　三、想一想，玩一玩。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可

5、爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教师设疑：怎样把白色纸花变成彩色的花呢？　　引导幼儿想一想：能不能让纸里的小细管来帮忙吸颜色水呢？　　2、幼儿操作，将纸树变成彩树。　　【活动结束】　　　　小朋友们将彩花送给树妈妈，给树妈妈打扮。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手