中班音乐教案：小鱼游

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班音乐教案：小鱼游　　【活动目标】　　1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。　　2、感受小鱼水中游的快乐情景。　　【活动准备】　　PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。　　【活动过程】　　一、导入：感知小鱼的形象。　　1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！　　2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？　　3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！　　4、观察动画中的小鱼，说说学学小

2、鱼在干什么呢？　　两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；　　两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；　　一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；　　小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！　　二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。　　片段一幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、小鱼们游来游去真开

3、心，突然发生了什么事情？　　小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。　　3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。　　4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！　　片段二　　1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？　　小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。　　2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。　　片段三　　1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小

4、鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？　　小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。　　3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、请几条小鱼和我一起游一游。小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！　　5

5、、小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！　　三、游戏：小鱼游。　　　　我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。　　【活动延伸】　　小鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。　　　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手