幼儿园大班社会教案：他们需要关爱

《幼儿园大班社会教案：他们需要关爱》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班社会教案：他们需要关爱　　【活动目标】　　⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。　　⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。　　【活动准备】　　⒈《千手观音》舞蹈录象。　　⒉有关报道残疾人自强不息的录象。　　⒊课前收集一些残疾人用的物品。　　【活动过程】　　一、导入活动　　⒈小朋友，你们想不想看一个舞蹈？　　⒉你觉得这个舞蹈好看吗？漂亮吗，他们表演的是什么？这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个

2、舞蹈的演员和我们正常人一样吗？　　教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。　　⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗？　　残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。　　那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢？下面我们一起来体验体验。　　二、体验残疾人的生活幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　⒈扮盲人。　　请小朋友

3、拿出白布把双眼蒙上　　走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。　　捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。　　你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样？　　盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢？　　⒉扮手残的人。　　请一只手放在胸前幼儿折纸　　请两只手背在后面的幼儿叠衣服　　手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢？　　小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难？　　残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想办法去克服困难。下

4、面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。　　三、学习残疾人自强不息的精神　　⒈观看《残奥会》。　　提问：刚才你看到了什么？这个人是什么地方残疾的？他参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样？　　分别观看图片，知道残疾人的坚强的毅力。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、帮助残疾人　　⒈对残疾人产生关爱　　残疾

5、人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候，有些小朋友都在笑，你们觉得该不该笑？、　　那我们以后看到他们应该怎样？尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。　　⒉行动上的帮助关心残疾人　　⑴社会　　我们社会上也很关心残疾人，是怎么帮助他们的？　　这是什么？是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的方便？　　这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道……　　⑵自生如何帮助残疾人　　如果你平时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们？　　帮盲人过马路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西……　　残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚强，我们平

6、时要学会帮助关心他们。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手