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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言公开课教案《爸爸的亲亲》 【活动目标】 1、通过情景阅读感受家庭的温暖,体会爸爸对自己的爱。 2、在绘本情景和游戏的中表达对周围的人的爱。 【活动准备】绘本ppt、游戏背景音乐 【活动过程】 一、讲述故事 T:听,这是什么声音? T:这是蝴蝶结妹妹,我们和她打个招呼:你好,蝴蝶结妹妹。 阅读绘本,播放ppt 蝴蝶结妹妹很喜欢亲亲,喜欢大大的亲亲,也喜欢小小的亲亲……到滑滑的亲亲。 T
2、:你听到蝴蝶结妹妹有什么样的亲亲?亲的是谁呢? 这样的亲亲你有过吗?大大的亲亲你亲了谁?小小的亲亲你亲了谁呢? 二、爸爸的亲亲 我亲亲花儿,亲在花瓣上…… 我亲亲蝴蝶,亲它们的翅膀…… 我亲亲蒲公英,亲它们的胡须……幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 我亲亲雪花,亲的小嘴凉凉。 常常得到奶奶香香的柔软的亲亲……有时我也
3、和弟弟,来一个臭臭的吵闹的亲亲…… 我总是依偎在妈妈怀里,喜欢她暖暖拥抱的亲亲。 但是我最喜欢的,是跟爸爸的亲亲,跟胡子长长又扎人的爸爸亲亲! 这是我最爱的亲亲。 T:刚刚蝴蝶结妹妹说到了很多亲亲,她最喜欢谁的亲亲?你最喜欢哪个? T:爸爸为什么的亲亲宝宝呢?爸爸喜欢亲宝宝哪儿呢? 总结:爸爸的亲亲从头到脚,爸爸的爱也是从头到脚,全身满满的都是爸爸的爱。 T:爸爸在做什么的时候会亲亲你呢?爸爸什么时候会亲亲你呢? 总结:走到哪里爸爸和宝宝的亲亲就到哪里,到处都是爸爸对宝宝的爱。 T:爸爸和宝宝在做什么? 总结:有时候爸爸没有亲亲,但
4、也是一样爱着宝宝。牵牵手走一走也是爱。 三、爸爸的亲亲 播放影集 《爸爸的亲亲》幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 爸爸的亲亲,不是软软的,是扎扎的。 爸爸的亲亲,不温柔,很有力,有的时候我逃也逃不掉。 爸爸的亲亲,很搞笑,当他亲过来的时候我总是忍不住哈哈大笑。 爸爸的亲亲不多,爸爸的爱很多。 四、找一个朋友亲亲
5、T:爸爸的亲亲真好。 T:爸爸的亲亲真好,总是陪伴着我们。我们周围还有谁会亲亲你呢? T:你有朋友吗?亲朋友,可以亲哪里呢? T:我们玩过碰一碰的游戏,我们今天来玩亲一亲的游戏吧。 我们来找朋友亲一亲好吗? 游戏:找朋友,亲一亲 T:孩子们,你喜欢亲亲吗?你想把自己的亲亲给谁呢? 附故事内容:爸爸的亲亲 我喜欢亲亲 我喜欢大大的亲亲,也喜欢小小的亲亲。 我喜欢尖尖的亲亲,也喜欢圆圆的亲亲。 我喜欢毛茸茸的亲亲,也喜欢滑溜溜的亲亲。 我亲亲花儿,亲在花瓣上…… 我亲亲蝴蝶,亲它们的翅膀……幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体
6、验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 我亲亲蒲公英,亲它们的胡须…… 我亲亲雪花,亲的小嘴凉凉。 游戏之后来一个友好的亲亲…… 有时我和弟弟,来一个臭臭的吵闹的亲亲…… 也常常得到奶奶香香的柔软的亲亲…… 我总是依偎在妈妈怀里,喜欢她暖暖拥抱的亲亲。 但是我最喜欢的,是跟伟大爸爸的亲亲,跟胡子长长又扎人的爸爸亲亲! 这是我最爱的亲亲。幼儿正确经验的积累,概念
7、的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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