小学数学重难点

《小学数学重难点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一年级上册：内容及重难点：1.数一数：熟练地数出数量在20以内的物体个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0-20各数。2.比多少：能通过数一数来辨别数的大小，认识符号“=”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。3、上下左右前后:能分清以自己为参考的位置关系。4、20以内的加法和减法：初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。10以内的加减法和20以内的进位加法，是整册书的重点，也是比较难的部分。5、认识图形（正方体、圆柱、球形、长方

2、体）:直观认识长方体、正方体、圆柱、球形。6、认识钟表：初步认识钟表，会认识整时和半时。一年级下册：内容及重点：1、认识图形（正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆）：能直观判断出图形，并且能用给定的图形拼成其他的图形。2、20以内的退位减法：能够比较熟练地计算20以内的退位减法。3、分类与整理：初步了解分类的方法，会进行简单的分类。4、100以内数的认识：认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一的组成的，掌握100以内的数的顺序，会比较10

3、0以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。5、认识人民币：认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。6、100以内的加法和减法：会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。7、找规律：会探索给定图形或数的排列中的简单规律。二年级上册：内容及重难点：1、认识长度单位（厘米和米）：初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米＝100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。2、100以内的加法和减法的笔算：掌握100以内笔算加、减法的计算方法，

4、能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法。3、角的初步认识：初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。4、表内乘法：知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。5、观察物体：能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。6、认识时间：能认出几时几分，知道1小时=60分。二年级下册：内容及重难点：1、数据收集整理：初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。2、表内除法：知道除法的含义，除法算式中各部

5、分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。3、图形的运动：初步感知平移、轴对称、旋转，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。4、混合运算：知道综合运算的运算顺序，能用综合运算解决简单的实际问题。5、有余数的除法：能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。6、万以内数的认识：认识计数单位“百”“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小，理解并认识万以内的近似数。7、克和千克：认识质量单位克和千克，初步建立1克和

6、1千克的质量观念，知道1千克=1000克。8、推理：能进行简单的逻辑推理，学会用推理进行数字游戏。三年级上册：内容及重难点：1、时、分、秒：感受时、分、秒的时间长度，能分辨生活中常做的事情的用时，拥有基本的时间概念。2、万以内的加法和减法：会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算。3、测量：认识毫米、分米，知道1米=10分米，1千米=1000米，能对长度单位有正确的概念，能区分生活中常见物品的长度单位。4、倍的认识：了解倍数的意思，能用画图的方式解决生活中的实际问题。5、多位数乘一位数：会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进

7、行估算。6、长方形和正方形：认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形和周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。7、分数的初步认识：初步认识简单的分数（分母小于10），会读、会写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，能进行简单的运用。8、集合：感受集合的思想，能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题。三年级下册：内容及重难点：1、位置与方向：认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方

8、向，并能用这些词语描述所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走路线。2、除数是一位数的除法：会笔算一位数除多