关于高职公共英语教学存在的问题及其对策

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1、关于高职公共英语教学存在的问题及其对策导读：教师和教材方面的论文怎么写。此篇高职公共英语教学存在的问题及其对策优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文提纲包括会对你的论文写作能有帮助。【摘　要】分析高职公共英语教学存的问题，提出相应的对策.【关键词】高职公共英语教学问题对策【中图分类号】G【文献标识码】A【】04509889（2013）02C012202为了应对教育向全球化以及国际化发展的趋势，我国高职院校的公共英语教育目前悄然发生了许多变化.比减少基础英语教育，腾出课时给门专业学科的

2、专业英语教育，大力加强与国际教育的合作与交流，等等.这些悄然的变化给传统的基础英语教育带来了空前的压力.本文讨论高职公共英语教学存的问题及其对策.一、高职公共英语教学存的问题2004年，教育部颁布了《大学英语课程教学要求》（以下简称《课程要求》），内容下：大学英语教学的目的是培养学生的英语综合能力，特别是听说能力，使他们今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要.《课程要求》颁布后，全国级高等院这篇原创出处：shu

3、oshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">教师和教材论文提纲包括设通用课和学术课，等等.其次，鼓励有条件的高职院校开设适当的专业课程的全英教学.这一方面是

4、为了能更地利用国际前沿专业知识，另一方面也有利于促进专业课进行良的国际交流.（三）鼓励开发自主性教材资源.针对目前供选择的高职英语教材少，教材内容跟不上时代前沿知识问题，应鼓励高职英语教师根据具体的教学环境编写符合时代潮流的自主性教材.首先，为了应对基础英语专业化的转变，高职英语教师应根据具体的教学要求，编写符合个专业特点的专门用途英语教材，这样一方面既避免公共英语教师英语专业化过程中无课上的局面，时也使公共英语教师能积极应对外部环境的变化.其次，自主性教材能满足个性化教学.全国大，单纯靠某几套高职英语教

5、材难以满足新形势下的个性化教学.个院校的高职英语部门应根据学院的学生英语水平，通过自编教材来实现有针对性地教学，最大程度地激发学生学习英语的兴趣，时达到资源的有效利用.再者，自主教材的编写以有机地跟多媒体的利用结合起来.每个学院能提供的多媒体资源是不一样的.果能把教材资源与具体的多媒体环境结合一起，则以促进多媒体的利用，也以提高教学资源的利用率.虽然前期的改革经取得了不的成绩，但是面对国际化教育这个更大的舞台的时候，高职公共英语教学的改革仍需走很长的路.希望相关部门和更多的专家学者、教师能积极参与到其中，

6、为高职公共英语教学的改革出谋划策.【参考文献】［1］蔡基刚。关于大学英语课程设置与教学目标兼考香港高校大学英语课程设置［J］。外语教学与研究，2012（4）［2］冯燕。去外语化：重点大学公共外语教师发展的必然选择［J］。大学教育科学，2010（3）［3］文秋芳。大学英语面临的挑战与对策［J］。外语教学与研究，2012（2）［4］陈坚林。大学英语教学新模式下计算机X络与外语课程的有机整合对计算机辅助外语教学概念的生态考察［J］外语电化教学，2006（6）［5］陈坚林。大学英语教材的现状与改革第五代教材研发构

7、想［J］。外语教学与研究，2007（5）【简介】黄伟芳（1982），女，广西钦州人，广西交通职业技术学院讲师，中级.（责编苏洋）