幼儿园中班游戏活动教案：百变积木

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班游戏活动教案：百变积木　　【活动目标】　　尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。　　【活动准备】　　积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。　　【活动过程】　　一、自由搭建。　　1、回忆与交流：你用积木搭过什么？　　2、幼儿尝试用7块积木自由搭建。　　3、欣赏作品。　　教师分析　　从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的

2、连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。　　二、搭毛毛虫　　游戏一：搭一条毛毛虫　　1、也用7块积木搭一条毛毛虫。　　2、你是怎样搭毛毛虫的？怎样把毛毛虫的身体连接起来？　　游戏二：毛毛虫变长了　　1、幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、让你的毛毛虫变得更长。　　3、你的毛毛虫是怎样变

3、长的？　　小结：积木连接的孔越少，毛毛虫就越长。　　游戏三：会扭动的毛毛虫　　1、请大家观察一下，积木搭出来的毛毛虫和绒布毛毛虫在形状上有什么不一样？　　小结：积木搭出来的毛毛虫是直的，绒布毛毛虫是可以扭动的。　　2、让你搭建的毛毛虫扭动起来。　　3、你是怎样让毛毛虫扭动起来的？　　小结：两块积木只要各连接一个孔，毛毛虫就可以扭动了。　　教师分析　　先让幼儿尝试用7块积木搭建一条能连接在一起的毛毛虫，目的在于引发幼儿搭积木的兴趣；然后再用幼儿自己搭建的作品，通过比较来发现积木不同的连接方法可以使毛毛虫变得更长的秘密；最

4、后用柔软的绒布毛毛虫来启发幼儿思考硬硬的积木能否搭出一条也能扭动的毛毛虫。三个环节步步推进，始终在引发幼儿产生认知冲突，从而激励幼儿大胆探索，在体会积木的多变性的同时体验游戏的快乐。　　三、师幼交流分享游戏感受。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手