小班主题教案：宝宝不冷了

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班主题教案：宝宝不冷了【活动思路】　　本活动源于主题与生活的融合，在进入主题《不怕冷》时，一次户外活动在操场上，孩子们便开始喊了起来：“好冷啊，风好大啊！”听孩子们这么一说，我就问孩子们：“那有什么办法可以使我们不冷呢？”萍萍说：“钻到被子里就不冷了。”俊逸说：“锻炼身体，跑跑步就不冷了。”婷婷说：“穿上棉袄就不冷了。”天气冷了，许多幼儿怕冷都迟迟来园，衣服穿得过多

2、，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，通过本次活动可以让幼儿了解冬天保暖的方法。　　【活动目标】　　1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲并且大胆地用身体各部位来表现不同的保暖的方式。　　2、在唱唱、跳跳、玩玩的过程中体验音乐活动的快乐。　　【活动重难点】　　在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲。　　【活动准备】　　歌曲磁带，娃娃一个，图片。　　【活动过程】　　一、图片导入幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可

3、爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师边操作娃娃边说：“北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，我好冷！”　　师：宝宝们你们有什么好办法帮帮娃娃，让娃娃不冷呢？　　师：我们一起来看看大班的哥哥想了什么让娃娃暖和起来不冷的好办法？是什么好办法？图片里的哥哥在干什么？　　师：大班还有一个姐姐也想了一个好能让自己暖和起来不冷的好办法？图片里的姐姐在干什么？她想了一个什么好办法？　　师总结：能使我们宝宝暖和起来的方法有很多，有小手

4、小手，小脚小脚还有小球小球。　　二、学唱歌曲《宝宝不怕冷》　　师：晶晶老师准备了一首好听的音乐，我们一起跟着音乐来锻炼身体让自己暖和起来？　　师：晶晶老师来看看你们有没有暖和起来，我来摸摸那个最活跃的宝宝的小手，某某你的小手很冷的，还没有暖和起来，我们再一起来锻炼一下。　　师：娃娃听到了你们告诉他的好办法他要跟你们一起来唱歌了，你们愿意吗？我们跟娃娃一起唱这首好听的歌。　　三、玩游戏　　师：现在我们一起来跟钢琴宝宝玩一个好玩的游戏想不想玩？想玩的话坐坐神奇仔细挺好这个游戏是怎么玩的？游戏是这样玩的我我来唱前

5、面的北风北风，你们来唱后面的呼呼，好吗？我来看看谁把这个本领学会了？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：弟弟小朋友唱前面的北风北风，妹妹小朋友唱后面的呼呼？　　师总结：今天我们宝宝们都学到了许多锻炼身体的好办法，我们等一下可以把这些好办法教其他没有学过这个本领的宝宝。幼儿正确经验的

6、积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手