大班主题教案：低碳生活，我们在行动

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班主题教案：低碳生活，我们在行动寿光市营里幼儿园郝玉丽　　【活动意图】　　“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，大家一起行动起来！　　【活动目标】　　1、初步了解环境污染的主

2、要原因，萌发环保意识。　　2、通过变废为宝活动，加深幼儿对低碳生活的认识，从而落实到行动中去。　　【活动准备】　　1、图片《地球爷爷哭了》；PPT展示《变废为宝》图片。　　2、幼儿收集的各种废旧物品：牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……　　3、变废为宝作品：制成的收纳盒，贝壳制成的风铃。　　【活动过程】　　一、开始部分：　　展示图片《地球爷爷哭了》，请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢？可能发生了什么事情？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们

3、的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿大胆发言，教师小结：　　向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响：冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。　　二、基本部分：　　1、作品展示：　　展示废旧物品制作的收纳盒、风铃，引导幼儿观察：它们是用哪些材料制成的？你还见过废旧物品做成的作品？　　2、材料

4、展示：　　在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还收集过各种各样的废品，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。　　提问：收集来的废品你打算怎样利用？　　3、动手操作，变废为宝：　　谈话：你想不想也来动手、动脑试一试，把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢？幼儿动手操作，教师巡回指导，幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。　　4、作品展示：　　互相欣赏作品，将幼儿作品展示在墙面上，互相交流，体验制作的乐趣及成功的喜悦。幼儿正确经验的积累，概念的形成

5、，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　5、欣赏提升：PPT展示《变废为宝》图片，提升幼儿知识经验。　　三、结束部分：　　向孩子介绍低碳生活的小知识，并号召孩子向家长发出倡议：绿色生活，从低碳做起。　　措施：　　1、尽量避免使用一次性塑料袋、纸盒、筷子等；　　2、少乘坐电梯，多爬楼梯，又省电又锻炼身体；　　3、每天少抽一根烟，可

6、以降低二氧化碳的排放；　　4、多种植树木，减少噪音，产生氧气；　　5、出门购物，尽量自己带环保购物袋，减少塑料袋的使用。　　【活动延伸】　　继续在区域内投放废旧材料，供幼儿探索、操作。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手