关于英语短课文的几种教法

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1、关于英语短课文的几种教法导读：英语短课文的几种教法是一篇关于课文和学生的论文范例，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。（大庆市外事服务职业高级中学，黑龙江大庆163000）摘要：高中初级阶段的英语课文中，一般情节比较简单，语言结构比较单一，篇幅不长，主要是为巩固句型服务的.我们把叫做短课文.短课文应按照听说为主的原则进行教学.短课文的几个段落以一次教，然后集中本篇关于英语短课文的几种教法论文范文综合参考评定下度:优质选题巩固或分段巩固.本文笔者着重讨论了以下三种常用的方法.关键词：英语短课文教学方法中图分类号：G633文献标

2、识码：A：10056351(2012)08004301短课文应按照听说为主的原则进行教学.要先练听说，学生基本上能听懂、说出的时候，再让他们学习其书写形式.短课文中的新词以先集中教，也以结合课文教.短课文的几个段落以一次教，然后集中巩固或分段巩固.下面介绍三种常用的方法.一、复习句型引入法有一些课文主要是为教新句型而编写的.由于初次学习句型，虽经句型训Haveyouts?Hshe(he)ts?2、Look,tismyface。（教师边说边示范数次，要学生跟着说和做）yface?（用疑问表情说出这个句子，引起学生积极思维）Listen,Ihaveamo

3、uthonmyface。Ihaveanoseonmyface。Ihavetyface。yface?Ihaveamouth,anosetyface。下面的问句要求学生回答，先集体后个别，数人重复：Haveyouamouthonyourface?Haveyouanoseonyourface等.3、把一幅人体图挂黑板上，通过问答引导学生注意新词拼法（暂不教ear）.4、说出下列句子做动作，让学生理解意思要学生重复：Iseeyeye。Iyhanhearyears。Iylegs。板书ear,argin:0auto;font-size:12px;color:#6

4、66666;">课文和学生论文范例.课文中出现的句子，哪个先，哪个后，要认真考虑.上例中从Ihavetorningexercises?（指图③）略.3、教师分段叙述两三次，让学生自按图试述三分钟.4、教师领述一两次，由全班集体叙述，再叫三四个学生个别叙述.完成上述步骤后，让学生打开课本认读、朗读和进行巩固性、活用性口笔头练习.(二)采用这种教法时应注意的地方1、这种教法难度较大，但对培养听说能力很有帮助，一般以基础较的班使用.2、按图提问是为了帮助学生掌握课文，一般应要求按课文问，按课文答，以适当地穿插一点根据实际情况的问答，但不宜过多.3、问题以重

5、复几次，给学生有个准备答句的机会，以便更多的学生能回答.4、教师一般要选中上水平学生回答，答对以后，多让几名中下水平的学生重复.一些难而且长的句子应多组织些学生重复.5、课文中有些超出本阶段的语言现象的句式，只要求理解意思，不必作更细的讲解.三、听译引入法先教单词，学生掌握词的音、形、义后，教师口述课文内容.先全篇叙述一两遍，再逐句口述，逐句要学生听译.以课文听译一遍后再逐步进行练习，也以听译一句，练习一句.这种教法适合于一些复习性的课文.以高中课本第二册第三十二课的一段为例，其教法为：第一步：教单词socialist,high,brave,hard

6、working,等.第二步：教师口述课文.第三步：逐句听译，大量练习.第四步：教师口述全文一两遍.最后打开课本，进行认读、朗读和口笔头练习.