中班语言教案：红红的新年

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案：红红的新年【活动主题】　　“春节”是中国最盛大的传统节日，承载着“团圆关爱、希望、幸福”等。春节过后，当孩子们一个个身穿新衣新鞋，脸露甜美的笑容，嘴含温馨的祝福语，带着过年的快乐出现在我们身边时，我便有了浓浓的新年情结。　　【活动目标】　　1、知道春节是中华民族的传统节日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的轮常；理解拜年祝福的含义，学习用合适的祝福

2、语向同伴、长辈拜年。　　2、尝试用各种方式表达过年的乐趣和成长的快乐。　　3、萌发热爱祖国、热爱生活、热爱传统节日的积极情感　　【活动准备】　　1、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹　　2、主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。　　3、空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。　　【活动过程】　　1、给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱

3、的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。　　3、请家长在新年里带幼儿观看各国人民喜迎新年的电视节，了解各国人民迎新年的风俗　　4节日期间带幼儿逛街，观察过节时环境的变化。　　5、和幼儿一起制作灯笼，谈谈幼儿的成长趣事　　【活动设计】　　正月里　　一、活动目标　　1、知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。　　2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。　　3、尝试与他

4、人合作制作花烛　　二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等　　三、活动过程　　1、观看录像，感受正月里的节日　　观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经验。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。例如

5、：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。　　2、谈话活动，回忆自己过节的情况。　　“孩子们，刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们都很高兴，那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗？”　　孩子回忆讲述自己过节的情况。　　"正月五看花灯，吃元宵汤圆，小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗？”　　孩子讲述过元宵节。认识各种花灯，激发幼儿自己制作花灯的兴趣　　欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。　　讨论制作花

6、灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。　　四、活动延伸　　将幼儿的作品布置在元宵灯会上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手