简谈激发学生英语学习兴趣的方法

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1、简谈激发学生英语学习兴趣的方法导读：学生和教师方面的论文怎么写。此篇激发学生英语学习兴趣的方法优秀范文供大学生们写作这类毕业论文参考阅读，希望文章中某论文ppt会对你的论文写作能有帮助。一、创设宽松的教学环境轻松和谐的课堂教学气氛能使学生带着轻松的心情，有趣的语言环境中积极地发掘自我，情地、自然地、最大限度地获得语言能力.组织教学中，以利用多媒体等客观的教学手段创设情景，营造良的氛围，让学生获得感性的经验.坚持用英语课堂教学应有张有驰，使学生精神振奋，思维集中.教学过程中，由于新旧知识以及难易程度的改变等原，学生的学习往往会出现起伏的现象.学习成功时，情绪高昂

2、，而一旦遇到挫折，情绪会低落.学生情绪激昂时，教师要冷静对待，提醒学生注意知识的难点和细节，学生情绪低落时，教师要注意及时调整自的教学内容和方法，努力唤起学生学习的信心，帮助学生克服学习上的困难.教师授课时的眼神要亲切，充满.时，教学目标的确定要适合学生实际，教学内容要有本篇简谈激发学生英语学习兴趣的方法论文范文综合参考评定下度:最新题目次有别，层次分明，教学节奏要快慢得当.要注意消除课堂的紧张气氛，让学生带着轻松、愉快的心情投入学习，良的课堂气氛能使学生的思维处于最佳状态，使得学生对语言学习产生兴趣取得良的铺垫.二、建立融洽的师生关系理解、尊重、宽容、关爱是

3、师生良关系的法宝.师生关系和谐，学生乐于亲近这个老师，乐于接受他的教育，谓亲其师，信其道是这个道理.教师要重视感情的投入.使用真诚的爱唤起学生的情感共鸣.教师应重视师生交往中的情感素.以自对学生的良情感去引发学生积极的情感反应，促成师生感情交融，发展和谐的师生关系.由于教学活动是一种特定情境中的人际交往活动，师生双方共参与教学的过程中，会自觉或不自觉地交流情感.教师通过自的语言、动作、表情等向学生传递自的情感学生对教师的情感也会流露他们的语言、动作、表情中.时，教师要进行赏识教育.学生出错是正常现象，教师要调整自的心态，包容学生的错误.经常用Good，Gre，

4、Youareveryclever等等给学生以鼓励.尊重学生要求教师对学生一视仁，决不漠视暂时落后的学生.努力帮助学生树立信心，多鼓励少学生和教师论文ppt批评.对英语的学习必须经历一个由浅入深的过程，经过了长期的积累能深入理解知识.此篇激发学生英语学习兴趣的方法文章原创shuoshilunanystesarethereintheUSA?(4)ericanPresidentbroughtanendtoslaveryeofthecenterofthefilmindustryinLosAngeles?这些问题，激发了学生的兴趣，让学生奇中学到了知识，尝到了成功的快乐

5、.还有一部分课文以让学生自编自演，赋予语言以生命力和美感.四、运用竞争机制从本质上来说，英语学习是一种大脑活动.大脑活动最基本的技能是兴奋和抑制.高中的英语课堂教学不能进行长期的单一的训练活动，大脑不能一直保持兴奋状态，而英语课堂中引入竞争机制，开展形式多样的活动，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围.用竞争机制把学生学习英语的积极性给调动起来，使学生充满刺激感、胜利感、成功感.把传授知识、提高技能、发掘能力融于生动活泼、热烈有趣的课堂气氛中.讲Holidays一课时，笔者将全班分成若干个组，组间展开竞赛，让他们列举出中西方传统及主流的节假日的英文表述及其渊源.有

6、效地调动了学生的学习积极性，学生参与情绪高涨，团队合作精神也得以增强.以，授课要采用多变和富有趣味的形式，运用竞争机制，多方面调动学生主体参与的积极性，使学生课堂上始终保持学习的最佳状态.总，教师要让学生带着真实地目的去学习英语.让学生成为探索者、研究者和发现者，使学习英语成为学生心灵深处的一种积极的心理需求.时，也要求教师运用多种方法去激发学生的学习兴趣，增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平.