健康教育对肺结核患者治疗依从性的干预价值分析

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1、健康教育对肺结核患者治疗依从性的干预价值分析1.新疆精河县人民医院预防保健科8333002.新疆傅乐市达勒特镇卫生院833413【摘要】目的：探讨对肺结核患者开展健康教育在提高患者治疗依从性方面发挥的效果。方法：选择我院2013年04月-2015年04月收治的肺结核患者111例作为分组研究对象。分组依据为对肺结核患者给予干预方法的不同；对于56例观察组肺结核患者接受的干预方法为：选择抗结核药物进行治疗配合开展健康教育干预；对于55例对照组肺结核患者接受的干预方法为：选择抗结核药物进行治疗配合开展常规护理；通过对比两组肺结核患者的治

2、疗依从性以突出健康教育的临床开展价值。结果：在治疗依从性方面，观察组明显优于对照组肺结核患者(P<0.05)。结论：针对肺结核患者，临床通过开展健康教育，可以将患者对于肺结核疾病相关知识的了解程度有效提高，进而在提高患者的治疗依从性方面可以发挥显著效果。【关键词】健康教育；肺结核；治疗依从性肺结核作为较为普遍的一种慢性呼吸道传染病，致病菌主要为结核分枝杆菌。当前因为此种疾病导致出现的社会问题以及经济问题不容小觑。对于肺结核患者，在治疗过程中患者可以做到遵守医瞩用药治疗表现出显著的价值。但是因为诸多外界因素的影响，导致患者在用

3、药过程中往往表现出中断或者放弃等现象，进而对疾病的临床治疗效果产生了一定程度的影响，导致初次治疗后以失败而告终，因此出现了诸多难治性患者以及疾病复发性患者【1】。为了探讨对肺结核患者开展健康教育后获得的效果，木文主要将我院收治的肺结核患者展开分组研究，临床采用健康教育的方法对观察组56例肺结核患者展开护理干预，最终使得患者的治疗依从性得以显著提高，只体分析如下。1、资料与方法1.1一般资料选择我院2013年04月-2015年04月收治的肺结核患者111例作为分组研究对象。分组依据为对肺结核患者给予干预方法的不同；观察组(56例):

4、男29例，女27例；年龄分布范围为18岁-81岁,平均年龄为(49.36±5.92)岁；患者的疾病病程为6个月-13个月，患者的平均病程为(8.1±2.3)个月；患者的文化程度为：初中及其以下的患者43例，高中学历患者9例，本科及其以上患者4例。对照组(55例)：男30例，女25例；年龄分布范围为18岁-80岁，平均年龄为(49.41±5.93)岁；患者的疾病病程为6个月-13个月，患者的平均病程为(8.3±2.2)个月；患者的文化程度为：初中及其以下的患者45例，高中学历患

5、者7例，本科及其以上患者3例。观察两组肺结核患者的基础资料，均衡性显著(P>0.05)。1.2方法1.2.1对照组方法对于55例对照组肺结核患者接受的干预方法为：选择抗结核药物进行治疗配合开展常规护理，具体为对肺结核患者的疾病情况进行观察，对肺结核患者的疾病情况进行分析，对肺结核患者用药后表现出的不良反应进行观察，对患者认真进行饮食方面的相关介绍，要求患者需要注意休息，讲解相关的注意事项，在固定吋间需要到医院进行肺结核疾病的复查【2】。1.2.2观察组方法对于56例观察组肺结核患者接受的干预方法为：选择抗结核药物进行治疗配合

6、开展健康教育干预：①在固定吋间护理人员对肺结核患者以及患者家属召开相关会议，对其讲解肺结核疾病家庭护理技巧方面的相关内容，并i认真介绍对疾病实施消毒隔离的方法，要求患者饮食需要保证合理性，对自身的作息吋间进行规律安排，在固定吋间需要服用肺结核药物进行治疗，并且在固定吋间到医院进行肺结核疾病的复査，将治病和养病进行冇效结合【3】。②在固定时间展开集体健康教育，对患者及其家属集中讲解肺结核疾病的具体防治知识，选择合理的途径制作宣传资料并且对患者及其家属进行发放。此外冋患者保持微信以及电话联系，确保患者发现问题后可以立即咨询。此外对于肺

7、结核患者，在固定吋间展开电话随访干预，对肺结核患者当前的疾病情况加以了解，合理展开健康指导干预以及对患者给予跟踪服务等。此外需要保证患者可以意识到肺结核作为慢性传染性疾病的一种，同生物因素、社会因素以及心理因素等诸多方面表现出一定的关系，对此需要将患者对于疾病认识的误区奋效消除，将治疗过程中表现出的急切心理有效消除，对于肺结核疾病在进行防治的过程中满足科学性的特点。③对患者展开心理健康教育；对肺结核患者以及患者家属当前的心理状况进行了解，对其合理展开心理护理干预，将患者因为疾病内心表现出的耻辱感奋效消除，确保肺结核患者之间可以进行

8、密切沟通，将患者因为疾病造成的内心恐慌奋效消除，确保心理平衡。1.3统计学方法对于所有肺结核患者数据的统计学分析，选择统计学软件SPSS16.0完成，计数资料实施X2检验(以％表示)，当P<0.05为存在明显差异以及统计学意义。2、结果在治疗