七年级下现代文阅读专项训练:病毒和细菌

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1、七年级下现代文阅读专项训练:病毒和细菌  细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。  而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有

2、只讨饭碗,有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几小时。  大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。  病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,

3、病死率可达80%.实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。  必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人

4、产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。  20.本文说明的对象是_______  21.文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作用?  ①且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。  ②变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的几率是微乎其微的。  22.文章从哪四方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。  23.根据病毒的特征,给病毒下一个定义。  24.本文说明的中心是什么?请简要回答。  25.第—自然段主要运用的说明方法是其作用是什么?  26.读了第段,你明白了什么?  20.病毒和细菌  21.①说明病毒

5、没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。  ②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。  22.四方面作比较:①体积大小②生命结构。或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应  23.病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。  24.说明病毒并不可怕。或:病毒具有致命的弱点,对人类的威胁是很小的。  25.作比较鲜明的说明了病毒的特点。  26.要想战胜病毒必须提高人体免疫力

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