中层干部考核工作实施细1

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1、华西实验学校中层干部考核工作实施细则（初试行）第一章总则第一条为全面、客观、公正、准确地考核学校中层校中层干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对屮层干部的管理与监督、激励与约束，结合本校的实际，制定本实施细则。第二条本规定所称的考核工作，是指按照一定的程序和方法，对校中层干部的政治业务素质和履行职责的情况所进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对校中层干部任用、奖惩等的依据。第三条考核工作必须坚持以下原则：（一）党管干部原则（二）客观公正原则（三）注重实绩原则（四）群众公认原则第四条本规定适用于考核学校屮层干部。第二章考核方式第五条对中层校中层干

2、部的考核，包拈平时考核、定期考核。第六条平时考核是对校中层干部所进行的经常性考核。要通过多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。第七条定期考核采取年度、任期末考核的形式进行。第三章考核内容第八条校中层干部考核内谷：（一）思想政治素质（20分）能不断学4,提高理论素质和思想水平，冇大局意识、吃苦在前、以身作则、团结协作、廉洁自律，能主动广泛地听取普通老师的意见，及时采纳合理建议，包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民服务、执行民主集中制、维护学校政令畅通、团结协作、廉政建设等情况。（二）组织管理能力素质（20分）与本职岗位相

3、关的组织协调和解决实际问题的能力和水平，领导能力、办事效率、开拓创新，能根据学校工作，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈、有执行力，包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。（三）工作表现（20分）办事讲实效，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱；工作有创新，成绩有突破；能带领一线教师共同发展。积极参加学校各类会议和活动，不无故缺席，在校不做与教学无关的事。（四）工作实绩（40分）首先自己的专业素质过硬，真正能做好木学科的教育教学工作，起到引领,并能指导其他普通教师做好教育教学工作，能

4、把分管的年级带好，所在岗位或部门对学校改革、发展和稳定能做出成缋。包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建设成效等。第四章考核程序第九条定期考核的基木程序：（一）考核准备；（二）述职;（三）个别谈话；（四）调查核实；（五）撰写考核材料；（六）综合分析，评定考核结果；（七）反馈。第十条考核准备：（一）拟定考核方案；（二）组建考核组；（三）考核组与被考核对象商定考核实施计划。第十一条召幵述职会议：进行考核动员；被考核对象作本人述职报告。第十二条参加述职会议人员：学校中层干部成员；第十三条个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次

5、都应有代表列入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有两名以上人员参加，并做好谈话记录。第十四条考核组在综合分析基础上，写出考核材料。第十五条校中层干部考核材料应包括以下内容：（一）考核工作的简要情况和校屮层干部的基本情况；（二）考核情况，包括考核对象的优点、成绩、存在的不足、存在的问题及其原因；（三）考核组的评价和建议以及考核组对评定等次的建议。第十六条评定考核结果由考核组会议决定，考核结果应正式通知考核对象，考核对象对考核结果若有异议，可以提出申诉。第五章考核结果的评定和应用第十七条对中层领导的考核要作出整体评价，并提

6、出加强校中层干部建设的具体建议。对存在问题应督促其进行整改，问题严重的砬责令整顿，限期改进，必要吋采取组织措施予以调整。第十八条校屮层干部考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。第十九条校中层干部经考核全部项目达到下列标准者，应评定为优秀等次：（一）思想政治素质高；（二）组织领导能力强；（三）密切联系群众，工作作风好；（四）工作实绩突出；（五）清正廉洁。第二十条校中层干部经考核多数项目符合下列标准者，应评定为称职等次：（一）思想政治素质较高；（二）组织领导能力较强；（三）联系群众，工作作风较好；（四）工作实绩比较突出；（五）能做到廉洁自律

7、。第二十一条校中层干部经考核多数项S符合下列情况者，应评定为基本称职等次：（一）思想政治素质一般；（二）组织领导能力较弱；（三）工作作风方面存在某些不足；（四）能基本完成年度工作A标，但工作实绩不突出；（五）能基本做到廉洁自律，但某些方面还有差距。第二十二条校中层干部经考核存在下列情况之一者，应评定为不称职等次：（一）思想政治素质方面存在突出问题；（二）组织领导能力差，不能胜任现职领导岗位；（三）在校屮层干部屮不能坚持原则，严重影响班子团结或工作作风存在严重问题；（四）有以权谋私行为，存在不廉洁问题；（五）工作不负责任，工作中造成较大损失；（六）连

8、续两年未完成年度工作S标，工作实绩差。第二十三条考核结果应作为校屮层干部选拔任用、职务升降、奖惩、培训、调整级别和工资等的