大班数学活动《学习7的第一组加减》教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班数学活动《学习7的第一组加减》教案一、活动目标：1、引导幼儿在欣赏动画的过程中，学习7的第一组加减。　　2、借助动画演示，引导幼儿初步感知加减的互逆规律。　　3、培养幼儿的动手操作能力和逆向思维能力。　　二、活动准备：　　教学课件《学习7的第一组加减》　　幼儿每人一套数字　　三、活动过程：　　开始部分：　　问答游戏：复习7的组成与分解　　点击课件，出现猫妈妈：“小朋友看，谁来了?猫妈妈要和小朋友做一个问答游戏!　　点击课件，猫妈妈问：小朋友

2、，我问你，7可以分成1和几?　　幼儿回答：7可以分成1和6　　依次复习7的组成和分解，猫妈妈表扬小朋友“棒极啦!”调动幼儿学习积极性。　　基本部分：　　欣赏“小猫钓鱼”，学习7的第一组加减。　　1、演示课件，幼儿欣赏动画，回答问题。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小猫咪也来啦，看一看，猫妈妈和小猫一共有几只?你是怎样算出来的?可以怎样表示。学习1+6=76+

3、1=7。　　猫妈妈带小猫到河边钓鱼，观看小猫钓鱼、吃鱼，学习7—1=6　　7—6=1。　　2、动画演示加减互逆规律　　动画演示数字和加减号的移动、变化，引导幼儿发现规律。　　欣赏“小猫扑蝶”“小猫追鸟”自编应用题。　　1、课件演示小猫扑蝶：来了几只蝴蝶，飞走了几只，还剩几只?　　操作练习：6+1=71+6=77—1=67—6=1　　2、课件演示小猫追鸟：树林里有几只小鸟，飞来几只，又飞走几只?　　幼儿自编应用题，操作练习：6+1=71+6=77—1=67—6=1。　　根据实物编应用题。　　看算式编应用题　　结束部分：　　数学操：　　点击课件，出示算式，老师带幼儿随音乐表演数学算式操。

4、幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手