46例糖尿病患者的社区护理体会

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1、46例糖尿病患者的社区护理体会北京市顺义区天竺镇卫生院101312摘要:目的:通过实施切实可行的社IX护理,使糖尿病患者维持血糖稳定,促进血糖达标,减少并发症的发生。方法:采取上门服务、电话指导、发放资料、集中面授等方式,运用糖尿病的五架马车:饮食控制、运动疗法、药物治疗、糖尿病教育及心理治疗、血糖的监测。结果:46例糖尿病患者防病意识明显提高,血糖明显下降,发病率显着降低,无一例并发症发生,并使有并发症的患者病情得到了控制。结论:加强社区护理是提高糖尿病患者的自我保健意识,延缓糖尿病病情进展,减少并发症的发牛.,提高患者牛.命质量的重要

2、措施。关键词糖尿病;社区护理糖尿病是由于胰岛素分泌绝对或相对不足而引起的糖类、蛋白质、脂肪、电解质等代谢紊乱,导致以高血糖为主要特征的一种内分泌代谢性疾病。随着人们生活水平的提高和人U的老龄化,糖尿病已成为人们常见的主要慢性疾病和全球性的重大公共卫牛.问题,其患病率、致残率、病死率及对总体健康的危害程度己居慢性非传染性疾病的第三位,对人类的牛.命和健康己构成严重威胁[1]。随着全民医保实施和社区卫生的不断完善,社区医疗将成为多发病、常见病和慢性疾病患者就医的主要场所。糖尿病为一慢性、终身性疾病,需要长期综合性自主治疗,多数患者通过医院门诊

3、在社区治疗为主,社区治疗具有方便、快捷、减少患者因疾病的治疗对生活和工作的影响、降低医疗费用等优势,故糖尿病患者的社IX护理将成为该疾病护理的重要环节。1一般资料选择2012年10月至2013年10月在我社区卫生服务站治疗的糖尿病患者46例,男26例,女20例;年龄40〜75岁,平均47.8岁,病程4〜22年;对象分住于巴南区各个社区,其中符合1999年WHO糖尿病诊断标准的2型糖尿病患者的45例、1型糖尿病患者的1例,有并发症患者3例。2护理方法作好基线调查,根据所掌握的资料,建立健康档案,在社区医疗机构和护理人员协助下,对糖尿病患者一

4、一上门进行冇针对性的护理服务,并发放相关健康教育宣传资料,在患者较集中的社区组织由患者和家属参加的糖尿病患者护理与健康保健培训班,进行集中面授,发现患者出现问题给以及吋纠正和正确护理。3护理内容3.1合理饮食护理饮食治疗是糖尿病的重要措施之一,0的在于恢复和维持正常的血糖、尿糖水平,防止和减少并发症的发生。在饮食的控制中家属的支持非常重要,糖尿病患者的饮食原则是在合理控制总热量的基础上,合理分配碳水化合物、脂肪、蛋闩质的摄入量,一般比例为碳水化合物占总热量55%、蛋白质占总热量20%、脂肪占总热量25%,胆固醇摄入限制在300mg以下.3

5、.2指导并督促进行运动治疗向患者及家属宣传运动疗法的重要性,并付诸行动,运动疗法的原则是因人而异,循序渐进,相对定吋、定量、适可而止,教会患者运动量的简易计算方法:运动中脉率次数达到170-年龄、进餐后lh运动、最好不要空腹运动,以免发生低血糖。对2型糖尿病患者运动疗法可改善患者胰岛素抵抗,促进葡萄糖利用使血糖下降.3.3实施冇效的药物治疗指导社区患者合理用药,强调患者主动性和自觉性,而不是机械地遵医服药,鼓励患者对自己的行为做记录。对1型糖尿病患者,教会其胰岛素的注射技术,保证剂量的准确性,严格消毒,防止感染,注意更换部位,避免组织硬化

6、,使胰岛素吸收不良。对U服降糖药的患者要严格掌握用药时间与进餐配合,在医生指导下按吋按量服药,不可随意增减剂量,了解药物副作用的表现,出现异常及吋去医院诊治。3.4连续性的健康教育是坚持治疗的关键糖尿病患者在社区治疗吋,缺乏专业医护理人员的监督和指导,对疾病的治疗和监测均有较大的随意性,规律治疗过程易受个人生活惯、对疾病的认知、性格及生活环境的影响,特别是初次诊断治疗的患者,缺乏对疾病治疗和不良预后的认识,增加治疗的随意性,从而影响治疗效果。有报道[2]2型糖尿病患者有记忆力降低,早期的认知功能减退的现象,健康教育的效果与患者的记忆和学4

7、能力密切相关。社区护士对其进行连续的疾病健康教育显得尤为重要,使患者及其家人对疾病治疗的要求、监测的要点、不良药物反应的预防及处理、并发症的防治形成•-个正确的认知,强化正确的方法,干预其建立健康的行为,促使患者能坚持正确的治疗方法,获取有效的治疗效果。3.5进行有效的心理护理糖尿病病程长,治疗效果不明显,不易坚持用药,并且为终身性疾病的特点,给患者造成了许多心理障碍,如:紧张、焦虑、孤独等,这些心理因素可使病情加重,不利于糖尿病的控制,因此社区护士应对社区患者进行心理指导和心理护理,根据患者的文化程度和兴趣爱好组织文化娱乐活动.3.6定

8、期的社区访视是保证正确用药的措施该疾病需终身治疗,随时监控,长期的综合治疗必须由患者自己实施,是否遵医嘱治疗直接影响其治疗效果。社区护士坚持定期的家访,除做好疾病知识教育外,还对患者的正确用药

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