小学教研师培工作总结

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时间:2018-11-13

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程小学教研师培工作总结  本学期,我校的教研师培工作主要以中心校教研师培工作计划为参考,认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾:  一、强化学习,提升教师的整体素质。  1.开展了多读书,读好书活动。我校认真贯彻落实泉教综[xx

2、]37号《关于开展以“要做教书人、先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动的通知》文件精神,深入开展教师读书活动。期初学校按要求做好方案的拟定,立足教学实际,注重学习效果。学校以提高师德,提升师能为重点,强化和实践“学习工作化,工作学习化”的理念,为每位教师购置《做教师真难真好》、《不跪着教书》、《教师文萃》等二十几种读物,部分书籍做到人手一本,要求每位教师每学期必须写好三篇较有水平的读书心得,学校每月举行一次读书心得汇报会等活动。一学期下来随着读书量的增加大大激发了广大教师的读书兴趣,在一定程度上带动并提升学校的内涵建设和文化建设

3、。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2.继续开展教师基本功训练活动。要求35周岁以下的青年教师每天抽出一定的时间进行毛笔字,钢笔字的训练,夯实教师的基本功。  二、抓好常规教研,提高教研水平。  ﹙一﹚建构学习平台,促进专业成长  1.加大教育理论学习,促进专业成长。我校结合建设书香校园活动,掀起读书

4、热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。  2.通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里,我校肖如清老师和林秀免老师,到厦门参加了福建省数学年会活动。通过各种形式的培训不断提高教师的教研水平和教学能力。  ﹙二﹚抓好校本教研,促进教学实践  1.我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特

5、点,深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  2.积极教育教学技能比赛活动。通过活动,增强教师之间的互相交流、互相了解、互相学习。在中心校举行的35周岁以下青年教师数学公开课评选中我校

6、黄玲玲老师获二等奖。柯恋恋老师参加中心校举行的班主任技能比赛,获得撰写学生操行评语单项比赛二等奖。  3.注意总结经验。在这一学期里,我校的教师能按要求做好教学反思,能积极把理论与实践相联系,有意识的把实践上升为理论撰写成文章。  (三)重视校本教研,创出亮点。  本学期,我校的校本教研工作继续坚持间周开展校内公开课,间周学习提高的原则。其中,教师共同听课,共同评课,互相学习,互相交流,使用课件上课是校本教研的一大亮点。在校本教研公开课中,充分发挥学校班班多媒体设备功能,要求每一位教师都能熟悉多媒体设备并能熟练运用,鼓励教师学习制作

7、课件,运用课件上课,提高教师的现代化教学水平。利用多媒体课件可以优化课堂教学,提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来,可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以,我们校本教研时,还要加强这方面的学习,提高自身的专业素质和业务水平。  三、严格落实常规管理。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推

8、进农业产业化、标准化进程  全面贯彻新课程计划。开足课程,上足课时。校长经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。做好各种计划、检查、训练和总结。每月认真地做好了教师的备课检查,作业批改检查,教师听课记录的检查等,完善校内常规自

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