“生灵的礼赞”对比阅读教案(网友来稿)教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“生灵的礼赞”对比阅读教案(网友来稿)教案　　山东垦利一中王同亮　　＊学习目标　　1、认识大自然中生命的意义、价值及其对人类的启示。　　2、对比阅读：比较《我的邻居胡蜂》与《鸟鸣中》的异同。　　＊学习方式：　　研讨与交流　　＊课时：1节（另加课前预习1节）　　　　＊教学内容：　　＊资料：　　苇岸简介：　　苇岸，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作

2、品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。1998年，为写《一九九八二十四节气》，苇岸在家附近选择了一块农地，在每一节气的同一时间、地点，观察、拍照、记录，最后形成一段笔记。1999年在病中写出最后一则《二十四节气：谷雨》，5月19日因肝癌医治无效谢世，享年39岁。按照苇岸自己的意愿，他的亲友将他的骨灰伴着花瓣撒在故乡的麦田、树林与河水中。苇岸一生文字很少，不足二十万字。生前只留下一部《大地上的事情》，在病榻上编就了自己的第二本书《太阳升起以后》，XX年5月由中国工人出版社出版。　　劳伦斯简介：　　劳伦斯，大卫·赫伯特（lawrence，DavidHerbert近年

3、来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“生灵的礼赞”对比阅读教案(网友来稿)教案　　山东垦利一中王同亮　　＊学习目标　　1、认识大自然中生命的意义、价值及其对人类的启示。　　2、对比阅读：比较《我的邻居胡蜂》与《鸟鸣中》的异同。　　＊学习方式：　　研讨与交流　　＊课时：1节（另加课前预习1节）　　　　＊教学内容：　　＊资料：　　苇岸简介：　　苇岸，19

4、60年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。1998年，为写《一九九八二十四节气》，苇岸在家附近选择了一块农地，在每一节气的同一时间、地点，观察、拍照、记录，最后形成一段笔记。1999年在病中写出最后一则《二十四节气：谷雨》，5月19日因肝癌医治无效谢世，享年39岁。按照苇岸自己的意愿，他的亲友将他的骨灰伴着花瓣撒在故乡的麦田、树林与河水中。苇岸一生文字很少，不足二十万字。生前只留下一部《大地上的事情》，在病榻上编就了自

5、己的第二本书《太阳升起以后》，XX年5月由中国工人出版社出版。　　劳伦斯简介：　　劳伦斯，大卫·赫伯特（lawrence，DavidHerbert近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“生灵的礼赞”对比阅读教案(网友来稿)教案　　山东垦利一中王同亮　　＊学习目标　　1、认识大自然中生命的意义、价值及其对人类的启示。　　2、对比阅读：比较《我的邻居胡

6、蜂》与《鸟鸣中》的异同。　　＊学习方式：　　研讨与交流　　＊课时：1节（另加课前预习1节）　　　　＊教学内容：　　＊资料：　　苇岸简介：　　苇岸，1960年1月生于北京市昌平县北小营村，1978年考入中国人民大学哲学系，1982年在《丑小鸭》发表第一首诗歌《秋分》，1988年开始写作开放性系列散文作品《大地上的事情》，成为新生代散文的代表性作品。1998年，为写《一九九八二十四节气》，苇岸在家附近选择了一块农地，在每一节气的同一时间、地点，观察、拍照、记录，最后形成一段笔记。1999年在病中写出最后一则《二十四节气：谷雨》，5月19日因肝癌医治无效谢世，享年39岁。按照苇

7、岸自己的意愿，他的亲友将他的骨灰伴着花瓣撒在故乡的麦田、树林与河水中。苇岸一生文字很少，不足二十万字。生前只留下一部《大地上的事情》，在病榻上编就了自己的第二本书《太阳升起以后》，XX年5月由中国工人出版社出版。　　劳伦斯简介：　　劳伦斯，大卫·赫伯特（lawrence，DavidHerbert近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步