文言文魏知古，深州陆泽人....阅读附答案

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1、文言文魏知古，深州陆泽人....阅读附答案　　文言文，完成9～12题（每题3分，共12分）　　魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。　　会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻‘古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废’故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时

2、，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久，虽遣使请婚，恐豺狼之心，弱则顺伏，强则骄逆，若乘中国饥虚，窥犯亭鄣，复何以防之？”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门

3、下三品。　　先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，（帝）手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。　　所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈，后皆有闻于时。　　（

4、节选自《新唐书•魏知古传》）　　9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是　　A．卒然迫逼，令其转徙卒：通“猝”，突然　　B．太府之帛为殚殚：竭尽　　C．帝嘉其直嘉：赞赏　　D．从猎渭川，献诗以讽讽：讽刺　　10.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是　　A．①为政养人之本也②欲人之无惑也难矣　　B．①陛下欲何方以赈之②还军霸上，以待大王来　　C．①宋璟闻而叹曰②王笑而不言　　D．①后皆有闻于时②请奉命求救于孙将军　　11．以下各组句子中，全都表明魏知古忠直进谏的一组是　　①不作无益害有益②陛下

5、为人父母，欲何以安之　　③愿下明诏，顺人欲，除功役④从猎渭川，献诗以讽　　⑤窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸⑥兼之者其魏公乎　　A．①②③B．①④⑤C．②③⑥D．④⑤⑥　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是　　A．魏知古才能卓著，仕途顺利。他考中进士后，多次升迁历任卫尉少卿，检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。　　B．魏知古为人耿直，敢于直言进谏。适逢造观，劳民伤财，他为此两次进谏。随从皇帝在渭川打猎时，献诗婉言规劝，但也称颂了皇帝的政绩。　　C．魏知古曾多次

6、受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间，他多次受到封地和财物的赏赐。又因主持东都吏部选事，赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。　　D．魏知古品格高尚，能推举贤能。他之前推荐的很多官员，后来都名噪一时。开元三年去世，宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。　　第Ⅱ卷（共114分）　　四、（22分）　　13.将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）　　(1)愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。(4分)　　(2)弱则顺伏，强则骄逆，若乘中国饥虚，窥犯亭鄣，复何以防之？(4分)　　9.D讽：规劝　　（A助

7、词，的；主谓之间，不译B连词，表目的，来C连词，表顺承；表修饰D介词，在；介词，表对象）　　11.A　　献诗婉言规劝，皇帝亲笔下诏答复给予表扬。　　13.(1)希望（陛下）颁下明诏，顺从人愿，停止劳役，（犯下的过失）得到补偿，这样过失还不算太多。　　(2)（突厥）弱小时就顺服，强大时就骄横不顺服，如果（他们）乘中原饥荒，窥视侵犯边塞，又凭什么来防备呢？