文言文魏知古,深州陆泽人....阅读附答案

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1、文言文魏知古,深州陆泽人....阅读附答案  文言文,完成9~12题(每题3分,共12分)  魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累迁卫尉少卿,检校相王府司马。睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。  会造金仙、玉真观,虽盛夏,工程严促,知古谏曰:“臣闻‘古之君人,必时视人之所勤,人勤于食则百事废’故曰‘不作无益害有益’。又曰‘罔咈百姓以从己之欲’。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观,将以树功祈福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔瓦,呼嗟道路。乖人事,违天时

2、,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。陛下为人父母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。”不纳。复谏曰:“自陛下戡翦凶逆,保定大器,苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚,府藏空屈,吏员浸增,诸司试补、员外、检校官已赢二千,太府之帛为殚,太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真,讫亦未止。今前水后旱,五谷不立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国为患自久,虽遣使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门

3、下三品。  先天元年,为侍中。从猎渭川,献诗以讽,(帝)手制褒答,并赐物五十段。明年,封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸,怀贞诛,赐封二百户,物五百段。玄宗恨前赏薄,手敕更加百户,旌其著节。是冬,诏知东都吏部选事,以称职闻,优诏赐衣一副。自是恩意尤渥,由黄门监改紫微令。开元三年卒,年六十九。宋璟闻而叹曰:“叔向古遗直,子产古遗爱,兼之者其魏公乎!”赠幽州都督,谥曰忠。  所荐洹水令吕太一、蒲州司功参军齐浣、右内率骑曹参军柳泽、密尉宋遥、左补阙袁晖、右补阙封希颜、伊阙尉陈希烈,后皆有闻于时。  (

4、节选自《新唐书•魏知古传》)  9.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是  A.卒然迫逼,令其转徙卒:通“猝”,突然  B.太府之帛为殚殚:竭尽  C.帝嘉其直嘉:赞赏  D.从猎渭川,献诗以讽讽:讽刺  10.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是  A.①为政养人之本也②欲人之无惑也难矣  B.①陛下欲何方以赈之②还军霸上,以待大王来  C.①宋璟闻而叹曰②王笑而不言  D.①后皆有闻于时②请奉命求救于孙将军  11.以下各组句子中,全都表明魏知古忠直进谏的一组是  ①不作无益害有益②陛下

5、为人父母,欲何以安之  ③愿下明诏,顺人欲,除功役④从猎渭川,献诗以讽  ⑤窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸⑥兼之者其魏公乎  A.①②③B.①④⑤C.②③⑥D.④⑤⑥  12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是  A.魏知古才能卓著,仕途顺利。他考中进士后,多次升迁历任卫尉少卿,检校相王府司马等官职。曾先后以著作郎和黄门侍郎的身份编修国史。  B.魏知古为人耿直,敢于直言进谏。适逢造观,劳民伤财,他为此两次进谏。随从皇帝在渭川打猎时,献诗婉言规劝,但也称颂了皇帝的政绩。  C.魏知古曾多次

6、受到皇帝嘉奖。在担任侍中期间,他多次受到封地和财物的赏赐。又因主持东都吏部选事,赐衣一套。此后皇帝待他恩意更厚。  D.魏知古品格高尚,能推举贤能。他之前推荐的很多官员,后来都名噪一时。开元三年去世,宋璟听说后感叹他是正直和仁爱兼而有之的典范。  第Ⅱ卷(共114分)  四、(22分)  13.将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)  (1)愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。(4分)  (2)弱则顺伏,强则骄逆,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?(4分)  9.D讽:规劝  (A助

7、词,的;主谓之间,不译B连词,表目的,来C连词,表顺承;表修饰D介词,在;介词,表对象)  11.A  献诗婉言规劝,皇帝亲笔下诏答复给予表扬。  13.(1)希望(陛下)颁下明诏,顺从人愿,停止劳役,(犯下的过失)得到补偿,这样过失还不算太多。  (2)(突厥)弱小时就顺服,强大时就骄横不顺服,如果(他们)乘中原饥荒,窥视侵犯边塞,又凭什么来防备呢?

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