关于的天津外国语大学

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1、关于的天津外国语大学关于的天津外国语大学导读：副标题,中文、韩文题目应一致.外语类专业论文外文题目在上,中文题目在下;非外语类专业论文中文题目在上、韩文题目在下.申请专业名称:亚非语言文学研究方向:韩国应用语言学、韩国文学等密级:在封面右上角处注明论文密级为公开分类编号:空出不填单位代码:10068提交日期:填成文打印日期(只写到月)1.2扉页用韩语天津外国语大学硕士研究生毕业论文规范(修订版)亚非语言文学专业(朝鲜语)第一部分论文基本结构论文结构按顺序应包括下列内容:封面、扉页、原创性声明、中文致谢、韩文致谢、中文摘要、韩文摘要、目录、正文(含结论)、关于的天津外国语大学导读：研究方向的不

2、同选用不同的要求,格式上做到前后一致.学位论文的主体,根据学科专业特点和选题情况,可以有不同的写作方式.但必须言之成理,论据可靠,层次清晰,逻辑严谨,严格遵循本学科通行的学术规范.1.9结论论文结论要明确、精练、完整、准确.着重阐述自己研究的创造性成果,新的见解、发现和发展,以及在本研究领域中的地位和,排版时每次级标题比上级标题缩进两个字符,具体可参加附录目录.1.7引言内容应包括本课题的选题背景、选题的理论意义和现实意义,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等.1.8正文学位论文撰写人应该根据专业研究方向的不同选用不同的要求,格式上做到前后一致.学位论文的主体

3、,根据学科专业特点和选题情况,可以有不同的写作方式.但必须言之成理,论据可靠,层次清晰,逻辑严谨,严格遵循本学科通行的学术规范.1.9结论论文结论要明确、精练、完整、准确.着重阐述自己研究的创造性成果,新的见解、发现和发展,以及在本研究领域中的地位和作用、价值和意义.还可以进一步提出需要讨论的问题和今后努力的方向.1.10关于的天津外国语大学导读：]1.5倍行距韩文摘要:[1]居中打印;;,四号加粗,再下空一行打印外文摘要内容;[2]摘要内容用小四号,每段开头留1个空字符;[3]摘要内容后下空一行打印外语;?;(小四号加粗,其后为关键词,小四号),每一关键词之间用逗号隔开,最后一个关键词后不

4、打标点符号.[4]1.5倍行距目录;;一词为小三号,加粗,居中打印;下空一行为章、节、小节及其开始页码,四号.除一级标题加粗外,其余不加粗;章、节、小节分别以?1?、1.1.、1.1.1.等依次标出.一级标题空一个字符,二级标题空四个字符,标题空7个字符.论文正文页眉:内容为韩文论文题目,小五号.正文:,小四号,1.5倍行距一级章标题:三号加粗二级节标题:小三号加粗小标题:四号加粗章标题居中;章标题下空一行为二级节标题,左起打印,节下空一行为小节标题,左起打印,以小四号打印正文.关于的天津外国语大学导读：?(1982),?????,?88:5-29.?(1997),???,?29:261-3

5、08.韩文用小四,中文用宋体,小四.专著用『』,论文不用引号,如超过一行,第二行应缩进2格.1234教育机构的学位或证书而使用过的材料.学位论文签名:签字日期:年月日附件4:中文致谢致谢(空一行)(内容)附件5:韩文致谢??(空一行)(内容)附件6:中文摘要摘要(空一行)本文主要讨论了为什么维索茨基的内化思想以及理解的知识对第二语言教学中学习者自主和教师自主是至关重要的.文章首先剖析了维索茨基有关自然发展、支架、最近发展区内化理论的内涵,这些理论与学习者自主密切相关.然后,文章认为学习者自主有赖于教师自主.教师自主既是作为一个实用概念也是作为一个理论概念来论述的.文章运用了简单的实证研

6、究方法,探讨了学习者自主与第二语言发展之间的关系问题.(空一行)关键词:第二语言教学;学习者自主;教师自主附件7:韩文摘要(空一行)???????.??,???.???,??????.???????,???.?????????,????.(空一行)?:,?,?,?附件8:目录(注:只提供格式,与内容无关)??(空一行)??(?)I??(?)II(?)III(?)IV?1?.11.1.?…11.2.?…3?2???122.1.152.2.?182.2.1.22?3?…293.1.293.1.1.39?4?…404.141?5?…65.70目次间的行距为1.5行,但同一目次换行时应为单倍行距.附

7、件9:正文格式:?3???章标题居中,章序号与标题同一行书写(空一行)3.1.[N+V]?3.1.1.[N+?-]?每一段落的首行都应缩进1格.段落的首行缩进不得出现不一致的情况.二级或二级以下的标题一般不超过一行.在韩文撰写的论文中引用中文著作或者期刊,括号夹注中可用汉字标明的姓氏.附件10: