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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神第二学期鞍马池小学大队部工作计划 一、工作目标: 坚持以科学发展观为指导,全面贯彻全教会讲话精神,紧紧围绕教育局的工作要点,以全面实施素质教育为总目标,坚持“以人为本,德育为先”的办学原则,认真做好学校德、智、体、美、劳等各方面的工作,推进鹿城教育的持续、健康、快速、协调发展。 二、加强少先队基础建设,开展特色少先队活动 1、重视学生养成教育。继续开展“校园全明星”评比活动,细化全明星活动的评价内容。
2、在平时的生活学习过程中,发现学生在德智体方面点滴的进步,以星星奖励的方式进行表扬,如红星(文明星):正班主任和纪律委员发放(红星:每位正班主任给每个学生一周发5颗左右);黄星(快乐星):副班主任发放(黄星:每位副班主任给每个学生一周发2-3颗左右);绿星(智多星):各科任课老师发放(绿星:每位各科任课老师给每个学生一周发2颗左右);紫星(才艺星):音体美老师发放(绿星:每位技能课老师给每个学生一周发2颗左右),用平时积攒的星星换得属于自己的荣誉。以此激励学生在德智体美劳方面的全面发展。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵
3、地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 2、继续班级量化管理。结合学校全明星活动,推行“星级班级”的评比。制订了《鞍马池小学在校学生一日常规》和五大月行规重点(二月:上下楼梯,右行礼让;三月:轻声慢步,不追逐打闹,不大声喧哗;四月:见到老师、客人、同学,要主动问好(鼓励使用英语)。 ,纠正并养成学生良好的行为习惯;五月:不随地乱扔垃圾,见到纸屑、垃圾主动拾捡;
4、六月:打饭不拥挤,吃饭不说话,不浪费饭菜;保持桌子干净整洁。)纠正并养成学生良好的行为习惯。 3、本学期为了使每个孩子有展示自我。发现每个孩子身上的闪光点,大队部继续开展“本周我秀”活动,并开辟红领巾小广播的每周一英语板块(每周一歌和每周“脱口秀”活动)和每周三的中文板块。旨在希望每个孩子都有机会向全校展示自己身上的优点,所有学生都可以在展板上展示自己在德智体方面的特长,增加他们的自信心。 三、主要工作及要求: (一)抓好少先队常规工作。 1、加强对学生日常行为规范的训练。要求各中队要根据学校提出的要求《鞍马池小学学生在校一日常
5、规》,结合本班的学生行规实际情况,设计出具操作性强又有实效的训练方案,并进行实施,促进学生良好道德行为习惯的形成。 2、加强校园整体行为规范教育,创新载体,突出实效。每周制定一个主题,如“今天你奔跑了吗?”、“捡起一片纸屑,美了校园也美了你!”等活动。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 3、加强扶助员队伍
6、的建设。本学期扶助员工作由3-6年级学生担任。具体要求如下: (1)每班挑选10名责任感强的学生担任此工作。 (2)班主任协调大队部要安排好学生岗位,并督促指导学生开展工作。 (3)各班扶助员工作要做到上下学站岗、课间巡逻、实事求是、及时反馈。做好校园行规和环境的监督小卫士。 (4)班级实行扶助员岗位轮换制,班主任要将工作表现突出的学生提拔为扶助长,让工作责任心不够的学生“下岗”并自主换人。 大队部将对每班扶助员工作情况进行监督并做好记录,根据各班的工作情况期末进行评比。 4、加强大队部基础建设,提高大队干部工作责任心与能力
7、。 (1)加强大队部基础建设。本届9位大队长要定岗定位,每人负责并带领一项岗位工作(扶助员、图书监督员、卫生员、各班班长、升旗手、广播员、各班纪律委员、各类活动统计员等)。不仅自己学习本领,还要监督各职能下面的同学如何工作。做到有监督、有管理、有反馈。 (2)本学期每月将进行2次大队干部例会,同学学习先进的少先队知识和技能,不断完善自我,同时更好的帮助少先队开展工作。 5、加强校园文化建设,营造浓郁的德育氛围。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党
8、建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 各班级的黑板报要求每月更换一期,这学期的黑板报评比采取大队
