对农村小学教育中存在的问题的浅析--论文篇

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1、论文篇对农村小学教育中存在的问题的浅析长潭小学教师刘国汉文章摘要：我国人口众多，教育发展水平参差不齐，农村小学教育远远落后于城市的小学教育。生源逐年减少、办学规模萎缩、教师素质偏低、办学条件偏差、家庭教育缺陷等等，都严重制约了小学教育的发展。关键字：农村，小学教育，教师资源，留守儿童教育是国之根本，少年志则国志，少年强则国强。教育决定着国家未来的发展。在中国，农村人口占大多数，农村的教育问题受到国家的广泛关注。如今随着社会经济的进一步发展，我国农村小学教育的问题越来越凸显，不符合和谐农村的发展目标，成为农村

2、经济进一步发展的桎梏。为此，必须加强农村小学教育建设，提升小学教育水平势在必行。我国人口众多，教育发展水平参差不齐，农村小学教育远远落后于城市的小学教育。生源逐年减少、办学规模萎缩、教师素质偏低、办学条件偏差、家庭教育缺陷等等，都严重制约了小学教育的发展。一、农村小学教育存在的问题1、入学儿童减少，学校分布不合理。农村人口出生率持续降低，学龄儿童逐年减少，农村小学在校人数日渐萎缩。随着农村经济的发展，居民收入的提高，以及九年义务教育完全免费的政策的实施。为了给孩子更好的起点，越来越多的农村的年轻夫妇宁愿把孩

3、子送去较远的城镇小学。一方面，越来越多外出务工的父母选择了让子女在其流入地就读。这样家长能随时照顾孩子的学习、生活，消除了他们的后顾之忧。这些让农村小学招生越来越困难，小学生数目也日渐减少，使得学校不得不缩小规模。也就有一些地方开始让较小规模的小学进行合并或者停办。使得办学质量更加恶化，生源又会减少，形成一个恶性循环。一些小学甚至因为班额小，老师少，不得不采取包班教学。这不但增加了老师的教学难度，教学质量也难以保证，学生学习效率肯定也会大打折扣，家长更加不信任学校。致使很多村级教学点学校自然消失。比如，现湖

4、北宣恩县一个乡镇的七个行政村没有一所小学了，所有的孩子除部分随父母打工就读外，全部集中在乡镇中心小学就读。2、师资力量薄弱，教师整体年龄偏大。（1）缺少新血液，农村小学教师老龄化严重。“爷爷奶奶教小学”仍然是当前农村教育中的一种普遍现象。每年调走的是学历层次较高、教学经验丰富的青年教师。留在原小学教学岗位上的很多是上了年纪、体弱多病的教师。（2）很多村级完小校教师普遍学历不高，素质偏低。另外，艺体类教师匮乏，小学教育中仅仅存在着德教智教。随着我国教育体制改革的推进，越来越注重学生的全面发展，过去的学习成绩独

5、大的模式已经不合时宜。农村小学对于优秀的教育资源的需求越来越迫切，一些新课程的开设对小学教育软硬件有了进一步的要求。配备基本的师资是必不可少的。（3）教师教学任务繁重。学校办学条件虽有改善，可教师编制不足，很多老师不得不承担多学科教学，教师教学任务繁重。同时，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重。孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度，对孩子的教育与教学几乎全依托学校教师了。3、小学办学条件仍然制约着小学教学活动的开展。尽管近几年国家对小学教育基础设施投入增大，但相对于城镇小学来说

6、，长期的边缘化使农村的小学与城镇小学的硬件设施差距还是很大。很多农村小学，虽然校舍得以逐步改善，但是最基本的实验设备、教学器材奇缺。微机室、语音室、音乐室、图书室等功能性教室，很多地方都没有，有的只是空名头或者设备过旧，计算机缺少更新维护，很多学校“班班通”设备质量不高，用不多久，就问题多多。这些教育基础设施的陈旧和缺失，让很多学校心有余而力不足，想改善教学却苦于没有理想的设备。严重制约了小学素质教育的发展和小学生的综合素质的提升。4、家庭教育制约学生的成长与发展。农村现在普遍存在着一个现象，那就是孩子的父

7、母亲出门打工谋生计，把孩子交给爷爷奶奶照顾。农村的老人基本上是小学文化程度，这里所谓的“照顾”也就是生活起居意义上的照顾，根本无力胜任“留守子女”的思想、学习和身心健康发展的教育任务。使得“留守子女”们在家庭教育这一环节严重缺失，这影响的不仅仅是他们的学习成绩，更多的是他们的身心健康。农村家庭教育的缺位，把本应由家庭、学校共同承担的教育责任全推给教师和学校。留守儿童较为普遍的问题有：（1）、学习较差由于这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的，这些老人年龄普遍偏大，身体不好，根本不

8、能且无法给留守儿童切实有效的学习帮助和辅导。（2）、性格缺陷在留守儿童中，放纵溺爱型家长的比例比其他儿童中的比例要高得多。究其原因，主要是监护人管不了，不会管，外出父母则管不到，留守学生几乎生活在无限制状态下，无形中形成了自私自利，横行霸道等性格特点。（3）、心理障碍留守学生监护人对留守子女的心理健康问题介入较少，关注不够。由于远离父母，缺少了起码的与父母交流的机会，而监护人又无暇顾及他们的情感变化，这对留守子女