大班科学教案：遨游太空寻星座

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班科学教案：遨游太空寻星座　　【设计意图】　　千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到一定的星座知识的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探索欲望。　　【活动目标】　　1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。　　2、掌握认识事物的一种方法——命名法。　　【活动准备】　　1、关

2、于“太阳系”和“星空”的flash课件。　　2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。　　3、水彩笔、画纸。　　【活动过程】　　一、科学家驾驶航天飞机到班上接幼儿，一起去拜访太阳系的一家。　　师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！”。　　师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球……”。　　二、引导幼儿认识新的星座。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、

3、观看“太阳系的一家”，引出今天的任务——与五个星座建立外交关系。　　2、认识五个星座。　　请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊？”　　引导幼儿回忆老师记小朋友的方法——记名字。　　播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名称。。　　3、“给星座找座位”比赛。　　五名幼儿一组，帮星星找到座位。组内幼儿要互相帮助，在限定时间内评比计分。　　评比完毕，请幼儿到前面拼给其他人看，问幼儿：“为什么这样拼？”　　4、“谁的眼睛转得快”比赛。　　教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出

4、示，一边移动，直到移到身后。难度逐渐加大。。　　三、遨游太空，寻找星座。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空。”绕教室“飞”一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗？”“为什么只能飞这么远呢？如果我们去探访那些星座，怎么办呀？”“现在我们发射一架遥控飞机去探索太空，你们都做驾驶员。”　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体

5、验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手