中班语言教案：帮哈利洗澡

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案：帮哈利洗澡　　【活动目标】　　1、能安静地倾听故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。　　2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。　　【活动准备】　　故事《好脏的哈利》PPT。　　【活动过程】　　一、出示封面，引导幼儿观察并认识故事的主人中“哈利”。　　1、教师出示封面，引导幼儿观察狗毛。　　师：你看到了什么？　　师：其实，这是同一只狗它的名字叫“哈利”。引导幼儿向小狗问好。　　教师补充：原来它是什么样子的

2、，后来是什么样子的？　　2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的？　　3、过渡：究竟发生了什么事？我们一起来听故事吧。　　二、幼儿欣赏故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。　　分段欣赏故事《好脏的哈利》。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班语言教案：帮哈利洗澡　　【活动目标】　　1、能安静地倾听故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原

3、形的过程。　　2、在理解故事的过程中了解清洁的重要性。　　【活动准备】　　故事《好脏的哈利》PPT。　　【活动过程】　　一、出示封面，引导幼儿观察并认识故事的主人中“哈利”。　　1、教师出示封面，引导幼儿观察狗毛。　　师：你看到了什么？　　师：其实，这是同一只狗它的名字叫“哈利”。引导幼儿向小狗问好。　　教师补充：原来它是什么样子的，后来是什么样子的？　　2、请幼儿猜一猜哈利怎么会变得这么脏的？　　3、过渡：究竟发生了什么事？我们一起来听故事吧。　　二、幼儿欣赏故事，初步了解哈利变脏、表演杂技和洗澡变回原形的过程。　　分段欣赏故事《好脏的哈利》。幼儿正确经验的积累，概念的形

4、成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、播放故事《好脏的哈利》第一部分，引导幼儿安静倾听。　　与幼儿讨论：　　师：哈利到过哪些地方？　　师：哈利的小主人为什么认不出哈利来？　　2、播放故事第二部分，与幼儿讨论：　　师：哈利怎么办呢？它有哪些绝活？　　你会不会？能不能表演一下？　　师：如果你是哈利，你会用什么办法让主人认出来？　　3、播放故事第三部分，与幼儿讨论：　　师：后来哈利是

5、怎样让自己变回来的？　　完整欣赏故事《好脏的哈利》。　　1、完整倾听，帮助幼儿把故事情节串联起来，巩固对故事的理解。　　师：这个好听的故事叫《好脏的哈利》，让我们一起完整地听一遍故事，好吗？　　2、简单谈话，鼓励幼儿表达对故事或洗澡的看法，了解清洁的重要性。　　师：你喜欢哈利吗？为什么？　　3、师：你喜欢洗澡吗？洗好澡以后感觉怎样　　4、幼儿讲述后教师进行总结：洗澡以后真舒服，真干净，我们都要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝，好吗？　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手