教师现代教育技术应用能力考核办法

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1、教师现代教育技术应用能力考核办法文章来　　源初中教师网w9　　1　　为提高我校教师现代教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，结合我校实际，制定本考核制度。　　一、网络教研　　鼓励教师积极开展网络教育、教学经验交流，拓展课堂教学模式，总结经验、探索方法。学校在校园网和英特网上分别设立教师交流和家校交流论坛，为教师与教师、教师与家长、教师与学生、学校与家庭的交流开通多种交流方式。积极使用省、市、区网络教研平台参加网络教研活动，展示个人教学才华，发布自己制作的资源。每学期至少精选两课时个人电子备课（课件资源、电子教学设计）上传网络教研平台；个人应用方面建立个人

2、教学博客和个人主页，并经常撰写教学日志，每学期发表教育教学相关原创日志不少于5篇，其中每学期结束前在博客上至少发表1篇运用远教或多媒体教学情况总结方面的日志，内容充实、有实用价值。计分办法：查看教研平台资源和博客，兼看访问量。达到要求计30分，其中资源占15分，日志等占15分。　　二、课堂教学应用　　1、学校鼓励全体教师采用多媒体方式开展课堂教学，充分利用现代教育技术手段和资源丰富课堂，开拓学生视野，提高课堂效率，提高教学质量。要求35岁以下教师学期采用多媒体方式的课堂教学节次达到50％以上；35-50岁的教师全期采用多媒体方式的课堂教学节次达到30％以上

3、。根据各班设立的信息技术科代表登记的教师使用多媒体技术情况和各班的教学电脑安装记录软件对计算机使用情况进行记录的情况评定，每少1节扣1分。　　语文、数学、英语教师每周上多媒体课班均不少于2学时，品社、科学、思品、音乐、美术教师每周上多媒体课班均不少于1学时，其它学科教师每周上多媒体课班均不少于总学时25%。毕业年级第二学期上多媒体课数量减半计算。计分办法：达到量标计30分，超量标视次数酌情奖分，最高不超过5分。计分以班级记录、平日抽检为根据。　　2、学校全体教师采用电子备课方式书写教案。要求50岁以下的教师全期所有公开课教案均以电子教案的形式交教学部门。提

4、倡教学原创，严禁照搬网上下载教案（网上下载教案比照缺少教案扣分）。每少1节扣1分。　　三、学生评议　　学期末，采用学生问卷等方式对教师使用多媒体设备熟练程度、使用次数、使用效果进行整体评价，根据评议计分。　　四、几点说明　　1、远教和多媒体教学考核满分100分，按一定比例折实计入教师考核。　　2、女年满45周岁，男年满50周岁教师和特殊学科教师可申请不参加考核，学校批准后考核以平均分计算，不参加考核的教师使用多媒体，视情况在平均分基础上予以加分。　　3、电教教材、器材要严格按照学校的规定借、还、用，期末考试前按时归还，超期每催缴一次扣实分1分；人为损坏、丢

5、失每件扣实分2分并照价赔偿。　　4、学校每学期分别举行一次网络教案、多媒体课件评比，分别评比出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，分别给予1、、分奖励。　　5、每学年举行一次信息技术与学科教学整合论文评比和信息技术与学科教学整合课堂教学比武，分别评出一、二、三等奖给予奖励。并推荐优秀、原创论文和课堂教学参加上一级的评比。　　6、鼓励教师积极开展网络化信息技术继续教育，每学年举行一次教师信息技术能力考试，考试不合格者扣10分。　　本办法考核内容纳入个人年终评先考核。文章来　　源初中教师网w9　　1