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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神桥娄中学心理健康教育工作计划 一、指导思想 以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,根据党的教育方针,实施素质教育。把心理健康教育工作为学校德育工作的主要组成部分,开拓创新,加强组织领导、积极创造条件,形成课内与课外,教育与引导紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系。提高学生的心理素质,促进学生健康成长。 二、目标和任务 (一)目标 培养学生良好的心理品
2、质自尊、自爱、自律、自强的优良品质和较强的心理调适能力;使学生不断正确认识自我、调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 (二)任务着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,
3、深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 全面推进素质教育,增强教育工作的针对性、实效性和主动性。帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识;促进学生形成健康的心理素质;维护学生的心理健康;减少和避免对他们心理健康的各种不利形响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 三、教育内容 帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,发展其学习能力,改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抑制自己的冲动行为;加强自我认识
4、,客观评价自己,积极与同学,老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受能力。 四、具体工作和措施 1、根据我校实际,全力依靠班主任做好学生心理健康教育。一个高明的班主任不应是学生心理问题的救火者,而应引领团队前进,通过团体心理辅导,把心理健康教育的原则、内容、方法与班主任工作方法,积极探索心理健康教育的规律。对学生少一点评价,多一点鼓励,动之以情,晓之以理。 2、学校要力争创造班主任外出学习机会,提高心理健康辅导水平。 3、班主任要通过班会课开展系列活动,培养学生良好的心理品质 4
5、、重视离异家庭、特困家庭学生,德育后进生的教育。 5、做好学生异常情况排查工作。 6、做好个案的积累和研究工作。 7、建立心理信箱和心理辅导室,开展个别辅导工作。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 8、设法通过家长会式告家长书向家长宣传心理健康知识,使家长们也认识到心理健康教育的重要性
6、,逐渐掌握心理健康成长的技巧。 9、每班每学期要出好一期宣传心理健康知识的黑板报。 10、每班每学期要上交心理教育教案两篇(其中针对学生和家长的各一篇) 桥娄中学 着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建,抓好党建促发展,全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。